相关文档

• 9.第九章-日常生活活动的评估.ppt

  第九章 日常生活活动能力评估 5．掌握适当的评估时间如在早晨起床时间评估穿衣在就餐时间评估进食情况并且注意评估的时间不宜过长 6．评估应从简单安全项目做起分次有计划地完成所有项目 7.尊重病人维护病人的隐私

• 日常生活活动能力评定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级日常生活活动能力评定杨慎峭康复老年教研室日常生活活动(activities of daily livingadl )是指人们为独立生活而每天必须反复进行的最基本的具有共同性的身体动作群即进行衣食住行个人卫生等的基本动作和技巧日常生活活动能力对每个人都是至关重要的对于一般人来说这种能力是极为普通的而在残疾者往往是难于进行的高超技

• 日常生活活动能力（ADL）评定.doc

  四川省骨科医院康复科日常生活活动能力（ADL）评定： 性别：□男 □女 年龄： 第 次测评 住院号：测评日期： 测评人： 病程： 诊断：Barthel指数评定量表ADL项目自理稍依赖较大依赖完全依赖进食10500洗澡5000修饰（洗脸梳头刷牙刮脸）5000穿衣10500控制大便10500控制小便10500上厕所10500床椅

• 9日常生活中的经济问题.ppt

  假如你在银行开设了一个1000元的存款账户银行的年利率为7. 用an表示n年后你账户上的存款额那么下面的数列就是你每年的存款额： a0 a1 a2 a3 … an… 设r为年利率由于an1=anr an 因此存款问题的数学模型是： a0=1000 an1=(1r)an n=123… 设贷款

• 日常生活活动目标7.doc

  #

• 日常生活习惯教育活动设计.ppt

  日常生活习惯教育活动设计1日常生活习惯教育各年龄阶段目标大班：会动手整理自己的生活场所能保持个人卫生和生活环境的整洁养成良好文明的睡眠排泄盥洗等生活卫生习惯有基本的生活自理能力初步理解不同的食物有不同的营养身体需要各种营养能接纳并愿意尝试有特殊味道的食物黑色食品等各种各样的食物学习用筷子吃饭了解民族传统饮食习惯进一步养成独立进餐平衡膳食等良好的饮食习惯我会擦嘴巴学习擦嘴巴的正确方法知道吃完食物后要

• 第九章数学活动.ppt

  第九章 不等式与不等式组第九章 数学活动 背景知识介绍：恩格尔系数 19世纪德国统计学家恩格尔根据统计对消费结构的变化得出一个规律：一个家庭的收入越少家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出所占的比例就越大随着家庭收入的增加家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出则会下降.推而广之一个国家越穷每个国民的平均收入中(或平均支出中)用于购买食物的支出所占比例就越大随着

• 第九章 数学活动.ppt

  第九章 不等式与不等式组背景知识介绍：恩格尔系数 19世纪德国统计学家恩格尔根据统计，对消费结构的变化得出一个规律：一个家庭的收入越少，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出所占的比例就越大，随着家庭收入的增加，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出则会下降推而广之，一个国家越穷，每个国民的平均收入中（或平均支出中）用于购买食物的支出所占比例就越大，随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势

• 第四章日常生活中的数学模型.ppt

  第四章日常生活中的数学模型§.概率模型数学建模就是按照研究的意图设法从复杂的不确定的现实中发现简单的确定的规律用确定的数量去描述随机变化的现象例如可能性平均值偏差相应数学的语言就是概率期望方差用随机数表达捉摸不定的偶然事件再用概率分布函数反映随机数的变化规律使得人们可以用数学理论和计算方法研究不确定的现实建立的数学模型就称为概率模型建立概率模型研究随机现象的关键是找到随机事件的发生规律也就是随机变

• 日常生活类.ppt

  织毛衣