立方体体积的计算应用题1一个长方体纸盒长是24厘米宽是12厘米高是9厘米它的表面积是多少平方厘米2一个正方体的棱长是10厘米它的表面积是多少3强强要做一个长米宽米高米的简易衣柜需要多少平方米的木板4一个正方体礼品盒棱长分米包装这个礼品盒至少要用多少平方分米的包装纸5洪楼广场有一个铁皮邮箱长50厘米宽40厘米高78厘米做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮6一个长方体的饼干盒长10厘米宽6厘米高12厘
尚师教育教师教案表 学生签字: ________课题长方体正方体体积容积的应用计算练习授课时间 年 月 日 星期 时 分 ------ 时 分 教师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥体积计算的应用圆锥体积底面积18平方分米高10分米底面半径0.3米高0.3米底面直径20厘米高6厘米底面周长31.4厘米高12厘米例题:一个近似于圆锥形的沙堆测得它的高是1米底面周长是12.56米每立方米沙约重1.7吨这堆沙约重多少吨34683(如下图)大圆锥的高和底面半径分别是小圆锥的2倍体积是它的( )倍1一个圆柱
《长方体的体积计算》教学设计解读龙背中心小学 侯宝莉一教材解读1. 教学内容的地位和作用:长方体和正方体的体积计算是在学习长方体正方体的特征掌握了体积的概念和常用的体积单位的基础上教学的是学生第一次学习立体图形的体积计算学会长方体和正方体的计算是学习容积的基础学习长方体和正方体的体积计算具有一定的实用价值通过学习联系实际的操作活动学习一些测量和计算知识可以帮助学生在今后的生产和生活中实际测
长方体正方体体积的计算 教学内容:教材第99-104页:信息窗4两个红点问题自主练习第1-5题教学目标:结合具体情境探索掌握长方体和正方体(容积)计算方法会计算长方体和正方体的体积(容积)使学生会应用长方体正方体体积的统一公式解决一些简单的实际问题经历长方体和正方体的统一体积计算公式的推导过程进一步认识两种几何体的基本特征及它们之间的关系在探究发现长方体和正方体体积的计算方法的过程中经历观察猜想实
第5课时长方体正方体的体积和容积的计算1.填空题(1)容积的计算方法与( )的计算方法相同(2)已知长方体或正方体的底面积和高求体积用公式( )(3) L=( )mL 650 mL=( ) L=( )mL 430 cm3=( )dm32.判断题(对的画错的画)(1)a3表示a乘3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 周陵镇陵照小学 吴雪妮长方体的体积教学目标一知识技能: 掌握长方体和正方体体积公式的推导过程理解长方体和正方体积的计算公式会计算长方体和正方体的体积二过程与方法: 提高动手操作能力发展空间观念三感情态度与价值观: 在活动中感受数学与实际生活的密切联系 体验学数学用数学的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体的体积计算塔水一小 李羽1立方厘米(cm3)1立方分米(dm3)1立方米(m3)1cm1dm1m用一些棱长是1cm的小正方体摆成不同的长方体请大家观察是怎样摆的它们的体积是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体体积计算苏教版十册教材 例:一个长方体长4厘米宽3厘米高2厘米它的体积是多少立方厘米思考:我们知道棱长为1厘米的小正方体它的体积是1立方厘米如果能知道这个长方体相当于多少个棱长1厘米的小正方体就可以知道它的体积是多少了长4厘米宽3厘米高2厘米我们可以用棱长1厘米的小正方体来摆一摆:长4厘米就相当于4个小正方体
《立体图形的体积计算公式》教学案设计学习内容:人教版课程标准小学数学六年级下册P98立体图形的体积计算公式教学目标:1熟练掌握几种立体图形的体积的计算方法 2能运用有关知识灵活第解决一些实际问题 3通过小组合作自主探究加深对知识的理解培养解决问题的能力教学重难点:重点:通过小组合作自主探究熟练掌握立体图形的体积计算公式难点:建构立体图形的体积知识网络领会它
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