搏击 ·武术科学
1 预备式31右分脚61左右倒卷肱2起势32左分脚62斜飞式3揽雀尾33转身左蹬脚63提手4单鞭34左右搂膝拗步(二)64白鹤亮翅5提手35进步栽捶65左搂膝拗步6白鹤亮翅36翻身白蛇吐信66海底针7左搂膝拗步37进步搬拦捶67闪通臂8手挥琵琶38右蹬脚68转身撇身捶9左右搂膝拗
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太极拳说十要杨澄甫口述 陈微明笔录1虚灵顶劲顶劲者头容正直神贯于顶也不可用力用力则项强气血不能流通须有虚灵自然之意非有虚灵顶劲则精神不能提起也2含胸拔背含胸者胸略内涵使气沉于丹田也胸忌挺出挺出则气拥胸际上重下轻脚跟易于浮起拔背者气贴于背也能含胸则自能拔背能拔背则能力由脊发所向无敌也3松腰腰为一身之主宰能松腰然后两足有力下盘稳固虚实变化皆由腰转动故曰: 命意源头在腰隙由不得力必于腰腿求之也4分虚实
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《谈太极拳的腰裆劲》张东武? ?众所周知练太极拳十分重视腰裆劲因为腰裆跨居于人体中间部位上下转关连接枢纽也是调整人体中心发人致胜的关键所以拳论才有上下九节动节节腰中发之说?? ? 然而有些人练习太极拳多年去不知道用腰更不懂得腰裆结合的妙用所以练起动作来只是一味的比手划脚自己也感到枯燥无味或者用腰过度纽腰晃肩身法不稳身体各处不丢即顶与人交手更是处处受制难以取胜正如拳论所云:有不得机不得势处身便散乱必
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太极拳教学浅谈摘要:笔者通过查阅各种文献太极拳书籍结合当代大学生肌体心理特点和太极拳运动的特点对太极拳的教学设计方法进行归纳总结希望这些教学心得对提高太极拳教学质量的提高能有所帮助关键词:太极拳教学设计教学方法太极拳是我国的传统体育项目是中华民族的优秀文化遗产它运动起来具有自然舒缓柔而不软以意导体等特点是集养生健身修身于一体的不可多得的体育运动项目很久以来太极拳一直是我国高校体育教学的重要内容
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