复数的三角形式及乘除运算 一主要内容: 复数的三角形式模与辐角的概念及几何意义用三角形式进行复数乘除运算及几何意义. 二学习要求: 1.熟练进行复数的代数形式与三角形式的互化会求复数的模辐角及辐角主值. 2.深刻理解复数三角形式的结构特征熟练运用有关三角公式化复数为三角形式. 3.能够利用复数模及辐角主值的几何意义求它们的范围(最值). 4.利用复数三角形式熟练进行复数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:复数代数形式的乘除运算授课:张贤华学校:衡阳市第八中学时间:2010年上期数学选修2-2第三章数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算问题提出1.设复数z1abiz2cdi则z1z2z1-z2分别等于什么 z1z2(ac)(bd)i z1-z2(a-c)(b-d)i2.设z1z2为复数则z1-z2的几何意义是什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高二数学第三章复习-----复数的乘除运算及实系 数一元二次方程根的问题 一 本节复习要求1复数代数形式的乘除运算 掌握复数代数形式的乘除运算及 一些运算方法2一元二次方程的有关问题 掌握实系数一元二次方程的相关结论引题1:复数 则
.2 复数代数形式的乘除运算【学习目标】掌握复数代数形式的乘除运算.理解复数乘除的交换律结合律和乘法对加法的分配律.理解共轭复数的概念.【情境切入】围棋的规则十分简单却有广泛的落子空间使得围棋变化多端也因此比其他棋类更复杂深奥而一个人围棋水平的高低与其运算能力有着密切的关系从某种程度上胜负取决于运算能力.我们学习复数其重点也在
PAGE PAGE 33. 2.2复数代数形式的乘除运算(学案)预习目标: 1.复数的代数形式的乘除运算及共轭复数的概念2.掌握复数的代数形式的乘除运算预习内容:1.虚数单位:----------------------------------2. 与-1的关系: ---------------------------------------3. 的周期性:------------
复数的三角形式及其运算【学习重难点】【学习目标】【核心素养】复数的三角形式了解复数的三角形式了解复数的代数表示与三角表示之间的关系数学抽象复数三角形式乘除运算的三角表示及其几何意义了解复数乘除运算的三角表示及其几何意义数学抽象数学运算【学习过程】一问题导学预习教材内容思考以下问题:1.复数zabi的三角形式是什么2.复数的辐角辐角的主值是什么3.复数三角形式的乘除运算公式是什么4.复数三角形式乘除
复数的三角形式及其运算【教学重难点】【教学目标】【核心素养】复数的三角形式了解复数的三角形式了解复数的代数表示与三角表示之间的关系数学抽象复数三角形式乘除运算的三角表示及其几何意义了解复数乘除运算的三角表示及其几何意义数学抽象数学运算【教学过程】一问题导入预习教材内容思考以下问题:1.复数zabi的三角形式是什么2.复数的辐角辐角的主值是什么3.复数三角形式的乘除运算公式是什么4.复数三角形式乘除
大小大小栏目导引应用案巩固提升测评案达标反馈探究案讲练互动预习案自主学习第七章 复 数大小栏目导引应用案巩固提升测评案达标反馈探究案讲练互动预习案自主学习第七章 复 数大小大小大小复数的三角形式及其运算模各复数的模的积和被除数除数被除数除数×××谢 谢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2 复数代数形式的四则运算3.2.2 复数代数形式的乘除运算教师寄语:勤奋是理想的翅膀懒惰是学习的敌人 信 心 就 是 力 量 性质平面向量复数模大小的比较不能比较大小模可以比较大小几何意义与坐标平面的点一一对应加法运算减法运算不能比较大小模可以比较大小与复平面的点一一对应复数与平面向量的性质类比2 已知
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