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  3 课题1常见的酸和碱（第七课时）教学目标1、知识与技能：（1）掌握氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质；（2）理解掌握碱的通性。2、过程与方法：运用实验的方法获取信息，运用比较概括的方法对获取的信息进行加工。3、情感态度与价值观：增强对化学现象的探究欲，培养学生归纳、理解能力。教学重点 氢氧化钠的物理性质以及碱的化学性质。教学难点 碱具有相似化学性质的原因。教学方法复习、实验、讨论、归纳、巩固练习。教

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  2 课题1常见的酸和碱（第一课时）教学目标1、知识与技能：（1）、了解溶液的导电性；（2）、理解酸、碱、盐的定义，能正确区分常见的酸、碱、盐。2、过程与方法：运用实验的方法获取信息，运用比较概括的方法对获取的信息进行加工。3、情感态度与价值观：增强对化学现象的探究欲，培养学生归纳、理解能力。教学重点根据酸、碱、盐的定义正确区分常见酸、碱、盐。教学难点酸、碱、盐的正确区分。教学方法复习、实验、讨论

• 10.1__02常见的酸和碱(2).doc

  2 课题1常见的酸和碱（第二课时）教学目标1、知识与技能：（1）了解酸碱指示剂的定义，知道常见的酸碱指示剂；（2）识记酸碱指示剂的变色规律，会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；2、过程与方法：运用实验的方法获取信息，运用比较概括的方法对获取的信息进行加工。3、情感态度与价值观：增强对化学现象的探究欲，培养学生归纳、理解能力。教学重点（1）识记酸碱指示剂的变色规律。（2）运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性

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  3 课题1常见的酸和碱（第六课时）教学目标1、知识与技能：（1）知道氢氧化钠、氢氧化钙的名称、俗名及物理性质；（2）知道氢氧化钠、氢氧化钙的用途。2、过程与方法：运用实验的方法获取信息，运用比较概括的方法对获取的信息进行加工。3、情感态度与价值观：增强对化学现象的探究欲，培养学生归纳、理解能力。教学重点 氢氧化钠、氢氧化钙的名称及氢氧化钠的物理性质。教学难点 氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质。教学方

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  2 课题1常见的酸和碱（第四课时）教学目标1、知识与技能：（1）理解识记盐酸、硫酸的化学性质。（2）掌握酸的的化学性质的共性。2、过程与方法：运用实验的方法获取信息，运用比较概括的方法对获取的信息进行加工。3、情感态度与价值观：增强对化学现象的探究欲，培养学生归纳、理解能力。教学重点 盐酸、硫酸的化学性质。教学难点盐酸、硫酸与金属氧化物的反应。教学方法复习、实验、讨论、归纳、巩固练习。教具准备投

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