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  《孔雀东南飞》教案一导入 封建家长制是扼杀青年男女爱情自由婚姻自由的一把利刃婚姻完全是父母之命媒妁之言更可恨的是婚后公婆或者丈夫稍有不满就可以凭一纸修书将女子赶回家这样的悲剧在古代不足为奇早在梁祝之前即有一个感人肺腑的爱情悲剧——《孔雀东南飞》以得美丽的孔雀被活活拆散美梦只有在死后才能实现二解题本诗原题《古诗为焦仲卿妻作》又名《焦仲卿妻》选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》这是我国最早的乐府诗集本诗时

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  孔雀东南飞(汉乐府)《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗沈归愚称为古今第一首HYPERLINK :baike.baiduview707489.htm长诗因此它也被称为我国古代史上最长的一部叙事诗是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一《孔雀东南飞》与南北朝的《HYPERLINK :baike.baiduview31736.htm木兰辞》并称HY

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  孔雀东南飞《孔雀东南飞》设计思想诗歌是千百年来滋养一代又一代人的精神乐园我想不求甚解的整体诵读的培养含英咀华的赏析方式的革新雪泥鸿爪式的语言情感的积累都应似春风化雨融进诗文的教学过程中余映潮老师的板块式教学思路或许能为古诗文教学开辟一片崭新的天地所谓板块式教学就是对课文从不同的角度有序地提出几个教学问题或安排几个教学内容形成了几个知识能力的训练板块此教学思路以其结构简单思路清晰学生本位性强课

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  孔雀东南飞(较正统剧本)2008-10-24 20:41第一幕（1） 地点：中堂 小姑正给焦母捶背 焦母（翘起二郎腿态度恶劣）：兰芝----- 兰芝（轻声）：是 焦母（凶狠）：不会大声点吗欺负我年老耳朵不好是不是 兰芝：兰芝不敢 焦母：不敢最好给我倒杯茶来 兰芝：是（起身倒茶） 端茶给焦母手一抖茶水溅了焦母一身 兰芝（惊慌）：啊婆婆我不是故意的

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  壹孔雀东南飞（试讲稿）一教学目标（一）知识与能力：了解诗歌曲折的故事情节（二）过程与方法：通过朗读分析人物性格特点掌握诗歌鉴赏（三）情感态度与价值观：通过诗歌的学习了解封建礼教及家长包办婚姻的罪恶二教学重难点： 重点：诗歌刻画人物性格的方法 难点：诗歌鉴赏的方法三教学过程： （一）教学导入：从《诗经》谈起激趣导入 （二）初读课文感知诗的故事情节（三）再读课文探究诗的艺术特色四复习巩

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