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Unit 1 Art教材分析I.教学内容分析本单元的中心话题是西方绘画艺术的历史中西方各种艺术形式与风格各时代的著名画家以及他们的作品听说读写等语言知识和语言技能主要围绕绘画艺术这一主题设计的本单元引导学生讨论这些问题目的在于让他们了解绘画艺术及其各个历史发展时期的不同风格培养他们对艺术的兴趣Warming up部分共有四个问题引导学生讨论本单元出现的所有绘画包括宗教绘画文艺复兴时期的绘画印
UNIT 2 THIS IS MY SISTER(the 1st period Section A 1a-1c 2b-2d)Teaching aims: (教学目标)学会表述家人的称谓 区分家人的称谓..学会介绍家人.Language points: (语言点)要求掌握以下句式: (1) ------Thisthat is my … ------ T
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Unit 1 单元测试听力部分(25分)Ⅰ.听句子选择与其意思相符的图片(每小题1分共5分)( )1.A. B. C. ( )2.A. B. C. ( )3.A. B. C. ( )4.A. B. C. ( )5.A. B. C. Ⅱ.听句子选择恰当的应答语(5分)( )6.A.Hes feeling well. B.He has a cold.C.H
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Unit 9 How was your weekend 一 重点单词和词组 over prep 在……期间 project n 课题;作业;项目 test n 测验;测试 false adj 错误的;假的 number
小学数学第一册第一单元《数学就在我身边》整体教学研究设计 一年级教研组:李艳 陈倩 孙树英 王道娟 叶文利 杨静 一单元分析1本单元在相应知识体系中的地位: 新入学的一年级小学生对学校的生活充满着好奇学校什么样数学要学习什么学校的学习生活好玩吗通过数一数看一看比一比说一说这四个各有侧重的活动型专题把学生已有的数学本领调动出来在数学活动中使学生直观地了解数学
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