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  第一单元 秋天第一课 火红的枫叶编写者：李小燕执教时间： 课 题火红的枫叶课 时2课时教学目标1.指导学生会认13个生字会写8个字2.进行说说练习3.培养学生热爱大自然热爱老师的情感教学重点教学难点１.细读课文结合自身感受体会情感　　２.培养学生热爱大自然热爱老师的情感教学准备树叶红色彩笔白纸一张教学过程第一课时课件导入：　　师：今天老师从美丽的大自然中给你们带来一件礼物想

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  《火红的枫叶》是一篇优美的散文通过写我在树林里寻找火红的枫叶给老师做贺卡的事表达了小学生对大自然对老师的热爱之情第一课时的教学目标是认识八个生字会写八个生字能正确流利地朗读课文　　所以根据以上情况我采取了问答式导入问学生们见过枫叶没有如果见过那它是什么颜色由于有了前一课《秋天到》作为基础所以孩子们能很快回答出这个问题随即我出示板书：火红的枫叶学生们在师指导下读出题目在这我们教学了枫在这个教学

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级火红的枫叶东风小学 张哲你认识它们吗寻找 拾起 然而 终于 朝霞 玫瑰 贺卡 美丽的贺卡 火红的枫叶 亲爱的老师 小小的手掌我会照样子说句子我在……想…我在森林里走来走去想寻找一片火红的枫叶我在树林里走来走去想---------------------------我在------

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  火红的枫叶四族小学包小兰学习目标正确流利有感情的朗读课文。理解小女孩为什么要找一片火红的枫叶。寻找 拾起 总是 朝霞 晚霞 贴在 贺卡 然而而是 对比 就是洁白美好 美丽 送给终于玫瑰小女孩要找一片什么样的枫叶？“朝霞”？“玫瑰” ？它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。早晨太阳刚出来时天边的红云教师节是哪一天？九 月 十 日火红的枫叶一、照样子补充词语 （）红 （）黄（）

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级火红的枫叶火红的枫叶 今天我在树林里走来走去想寻找一片火红的枫叶 每当我拾起一片枫叶的时候总以为找到了一片最红的然而不久我又找到了一片更红的 啊我终于找到了一片最红最红的枫叶它比朝霞还红比玫瑰还红它的样子也好看就像我小小的手掌 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上再写上一首小诗做成了一张美丽的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 今天我在树林里走来走去想寻找一片火红的枫叶 每当我拾起一片枫叶的时候总以为找到了一片最红的然而不久我又找到一片更红的 啊我终于找到了一片最红最红的枫叶它比朝霞还红比玫瑰还红它的样子也好看就像我小小的手掌 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上再写上一首小诗做成了一张贺卡送给我的老师火 红 的 枫 叶寻拾