论民间文学的教育功能论民间文学的教育功能论民间文学的教育功能论民间文学的教育功能 民间文学具有传授知识的功能具有传授民众历史知识增强文化认同的功能具有道德教化的功能 一一一一传授知识的功能传授知识的功能传授知识的功能传授知识的功能 ((((一一一一))))传授礼俗知识传授礼俗知识传授礼俗知识传授礼俗知识 口头讲述或演唱的民间文学可以使人们了解礼仪民俗风情如向民众传授关于婚
论民间文学的教育功能民间文学具有传授知识的功能具有传授民众历史知识增强文化认同的功能具有道德教化的功能一传授知识的功能 (一)传授礼俗知识口头讲述或演唱的民间文学可以使人们了解礼仪民俗风情如向民众传授关于婚姻等习俗方面的常识:民间小戏《洪月娥做梦》便描述了传统婚俗中的细节使观众或 听者获得了丰富的民俗知识附:民间小戏《洪月娥做梦》中的一段: …… 叫声女儿快起来吧你梳洗打扮好上车今天女儿你出闺
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论教育多元文化功能的实现王鹏炜(陕西师范大学教育科学学院陕西 西安 710062) 摘 要:多元文化强调文化的平等性和对异文化的尊重与交流但现代教育发展的公共性功利性和评价标准的统一性却形成和强化了教育中强势文化对弱势文化的融合与吞并要想真正实现多元文化的理想就必须充分发挥教育的作用以促进各种文化通过不断创新来改变其在文化环境中的弱势地位 关键词:多元文化教育文化功能中图分类号:
论中学体育在素质教育中的功能 论文摘要:?目前素质教育功能对学生的身心发展已经人人皆知素质教育的目的是在于提高学生素质提高整个民族素质然而中学体育本身所具有的各种素质教育功能不是在提倡素质教育的今天所赋予的本文从七个方面阐述了中学体育在素质教育功能即品德教育功能个性教育功能审美教育功能生存教育功能提高身体素质功能智育开发功能和?劳动素质培养功能充分说明了体育教学在素质教育中的重要性目的在于提示学
教育的功能:教育对人类社会的影响(如经济政治文化个人的发展)人的发展是指:人在生命过程中所发生的一系列生理心里和社会适应的变化过程影响人的发展的因素:遗传环境教育和个体的主观能动性教育是影响人的发展的主导因素制定教育的依据:受制于不同的社会经济政治制度受制于生产力科学文化的发展水平受制于不同的价值取向优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量广义的得与失相对于智育体育美育来说的它包括了思想教育政治教
功利心理VS思辨能力 摘要:在日常教学中常看到一些教师对实验进行技术处理使实验结果更明显从而在较短时间内顺利达成教学目标本文就对此类现象进行深入剖析提出教学中教师应放弃功利心理创造机会引领学生进行理性思辨的训练从而提升学生的科学素养 关键词:功利思辨教学 《岩石会改变模样吗》一课教材把探索岩石破碎的原因作为认识这种外力作用引起地形地貌变化的开始主要由探索岩石变化的原因和风化
《民族民间文学概论》教学大纲课程名称:民族民间文学概论 英文名称:An Introduction to Folk Literature课程代码:011841 课程类别:专业必修课学分学时数:2学分36学时 适用专业:汉语言文学修订人:海力波 修订日期:2007年3月10日审核人:徐赣丽
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