单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三学生评价(一)学生评价概述(二)学生学业评价(三)学生品德评价(一)学生评价概述1.学生评价与教育评价2.学生评价的标准3.学生评价的类型4.学生评价的功能5.学生评价理论与实践的当代走向1学生评价与教育评价教育评价是指在一定教育价值观的指导下依据确立的教育目标通过使用一定的技术和方法对所实施的各种教育活动教育过程和教育结果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 课程评价第一节 课程与教学评价概述课程与教学评价的定义评价就是决定某一事物的价值课程与教学评价就是以一定的方法途径对课程与教学的计划活动以及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程评价的对象问题评价的标准问题评价的方法途径问题 课程与教学评价的功能检查反馈激励研究定向管理课程与教学评价的发展古代的课程与教学评价西
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 卫生项目的评价第一节???? 概 述一卫生项目评价的基本概念(一)评价/评价性研究 指采用一定的评价方法通过系统的研究来评判项目概念项目的设计实施和效应的一种系统方法 (二)概念和设计分析 指对于项目的基本假设设计思想与设计方案等进行的评价 (三)费用效益分析 对项目的支出与收益的关系进行系统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十五章 教育教学评价 本章将帮助你学习1.教育评价的基本概念2.教育评价的类型和功能3.学生评价的含义和基本内容4.学生评价的主体与方法5.教师评价的含义和基本内容6.教师评价的主体与方法第一节 教育评价的类型和功能 一教育评价的基本概念 二教育评价的类型 三教育评价的功能第二节 教育评价的实施
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 语文教学评价 思考与讨论1.语文教学评价的内涵2.语文教学评价的目标体系及具体要求3.语文教学评价的方法体系及具体要求第一节 语文教学评价的本质揭示一语文教学评价的内涵 语文教学评价的内涵是指:根据语文课程标准对教学目标的实现过程和结果的价值判断它主要是针对教学活动中的
1 物理教学评价的意义和变迁教学评价以教师的教学为研究对象依据一定的评价方法和评价标准对教与学的过程和效果做出价值判断的过程这个标准是通过建立教学质量评价指标体系体现的(1)物理教学质量评价指标体系的建立(2)对评价指标的几点说明a.权重的构造b.计算方法采用表现性评价策略应注意以下几点:(1)必须事先确定评价的目标并将目标分解为可观察的行为制定评价行为的标准(2)设计出适当的表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 教育评价教学目标识记:教育评价的概念教育评价的类型理解:教育评价的功能教师评价和学生评 价的基本原则和作用掌握:教育评价的改革趋势和新课程教育评 价的特点教师评价和学生评价的内 容和方法 第十二章 教育评价教学重点与难点教学重点:教育评价的类型和功能教师
一什么是绩效评价 为了解员工工作表现工作职责完成情况以及掌握的知识和技能组织和员工个人按照一定的标准和程序对员工某一阶段的工作表现工作业绩知识技能等进行检查和评价的过程 质 量 数 量 及时性 成 本监督的需要 人际关系 成本 对组织内部资源
风险评价一级评价应按本标准对事故影响进行定量预测说明影响范围和程度提出防范减缓和应急措施 二级评价可参照本标准进行风险识别源项分析和对事故影响进行简要分析提出防范减缓和应急措施 五源项分析 确定最大可信事故的发生概率危险化学品的泄漏量 泄漏量计算包括液体泄漏速率气体泄漏速率两相流泄漏泄漏液体蒸发量计算风险可接受分析采用最大可信灾害事故风险值Rmax与同行业可接受风险水平RL比较: Rmax≤RL
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 卫生系统绩效评价 蒋建华第一节 绩效评价的基本概念一绩效绩效是对一个组织机构或者内部成员的成就效果的全面系统的表征他通常与生产力质量效果等概念相关绩效包括行为和结果对绩效进行管理时既要考虑投入(行为)也要考虑产出(结果)第一节 绩效评价的基本概念二绩效评价绩效评价指运用数理统计和运筹学方法采
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