相关文档

• 第六单元综合学习.doc

  北道德中心小学三六三主体教学模式导学案 主备人： 兰小明 六 年级 班 小组最棒 我 要成为最佳的我课题 第六单元综合学习课型课时一课时审核人执教人兰小明执教时间学习目标A类 快乐阅读B类通过读文理解文章主要内容C类 积累自己喜欢的好词好句学习关键重点通过读文理解文章大意难点积累自己喜欢的好词好句预设学路随堂笔记知识要

• 第六单元综合性学习.doc

  #

• 第六单元综合练习.doc

  第六单元综合练习一计算(51)1直接写得数(9)5.234.77=1-0.37=10－0.91=2.020.8=1.4×6=0.25÷0.5=8.09-6.39=9.91=0.25×246=2解方程(9)3(x2)=96 0.8x-4.2=3.4 17－8x3.6=4.63 递等式计算(能简便的要简便)(15)18.24－2.5×1.7

• 第六单元综合性学习单元检测.doc

  ：号学：名姓 ：级班人教版五年级上册语文第六单元检测卷等级 综合性学习练习一给加点字选择正确读音正确的打上褒姒（bāo bǎo） 昏庸(yīng yōng ) 灼(zhuó sháo)痛 憧(chōng zhōng)憬 束缚(fù bó) 故伎(jì jī)重演 奴役 (nú lú) 咳嗽 (sòu sa

• 第六单元综合性学习教案.doc

  第六单元? 综合性学习：难忘小学生活一教材分析：　　难忘小学生活分成成长足迹和依依惜别两大板块每个板块的主体是活动建议教师可以根据这些建议引导学生开展活动阅读材料供学生在开展活动时阅读可以激起对六年小学生活的回忆激发对老师同学和学校的感情同时在写讲演稿给母校老师写信临别赠言等方面得到借鉴和启发开展活动的材料不止于此学生可以自己去搜集教师也可以再提供一些在五六年级学生已开展过三次这种任务驱动活动贯穿

• 人教版六上第六单元综合性学习.doc

  第六单元一单元概要：语文课程标准在第三学段的课程目标中提出：阅读诗歌大体把握诗意想象诗歌描述的情境体会诗人的情感本组综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界通过搜集和整理诗歌欣赏诗歌朗诵诗歌写作童诗等活动进一步了解诗歌感受诗歌的魅力轻叩诗歌的大门分成诗海拾贝和与诗同行两大板块每个板块的主体是活动建议 阅读材料学生在五年级已开展过两次这种集中编排课内外一体的综合性学习具备了一些综合性学习的基础教学中

• 六下科学第四单元综合练习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级填空1垃圾按材料不同可以分为_________________等类2人类消耗石化燃料如煤_______________等会使大气中的__________浓度增加使得地球表面温度_________3埋入土壤中能够腐烂增加土壤肥力的垃圾有______能够回收利用的垃圾有______________________有毒的垃圾有___

• 六年级语文下册第六单元综合性学习.doc

  #

• 六年级下册语文第六单元综合性学习.doc

  #

• 2017学年六(上)数学第三单元综合练习.doc

  2017学年六(上)数学第三单元综合练习 班级 成绩 一填空(共24分 每空1分)1.学校食堂有一批大米重吨每周用去能用( )周每周用去吨能用( )周2.×﹙ ﹚×﹙ ﹚﹙ ﹚÷﹙ ﹚13.比80米多  EQ F(12) 是( )米300吨比( )少  EQ