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  绩西小学语文第十一册——鞋匠的儿子21 鞋匠的儿子小学语文第十一册填一填：　　在参议员们的眼里当总统的应该是______________而不应该是______________ 林肯先生在你开始演讲之前我希望你记住你是一个鞋匠的儿子学习任务：1自学要求：自读3-5自然段用——划出林肯说的几段话 认真读一读想一想：这些话分别是对谁说的这些句子反映了林肯怎样的人格魅力2

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 林肯： (1809年2月1865年4月)美国第十六任总统1860年他亲自起草《解放黑奴宣言》美国结束奴隶制度实现了南北统一1864年再次当选总统遇刺后不幸去世他的遗体在十四个城市供群众凭吊了两个多星期才被安葬为了纪念他美国人民在首都华盛顿修建了林肯纪念堂而且还把每年的2月定为美国的林肯

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  21鞋匠的儿子(微型课)一复习导入走近林肯1通过上堂课的学习我们知道了这个鞋匠的儿子就是林肯(板书)他是美国历史上最有作为的最伟大的总统之一本文讲述的就是林肯首任美国总统到参议院演讲时发生的一段往事2复习词语谁来读读这几个词语：尴尬羞辱静默嘲笑赞叹3概括课文主要内容能用这几个词语说说文章讲了一个怎样的故事(设计意图：教师借复习参议员对林肯的演讲前后态度变化的词语让学生概括全文的主要内容提纲挈

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  21．鞋匠的儿子教学准备：课前大声朗读课文(10分钟)教学过程：一引入课题初识林肯(3分钟)1．引入课题激发思考⑴同学们我们今天要一起学习的课文是——21.鞋匠的儿子(相机板书)⑵追问：鞋匠的儿子在文中是指——林肯2．初识林肯了解学情关于林肯能用一两句话简单介绍一下吗评价：☆会学以致用的孩子能用文中的关键词语(句子)来介绍林肯☆会思考会表达的孩子介绍林肯的同时还融入了自己的想法二检查自学感知

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  苏教版教材六年级上册 21鞋匠的儿子 一教学目标：1学会本课的生字新词在此基础上将课文读正确读流利　　2通过与文本对话让学生进一步感受林肯的人格魅力有感情地朗读课文相关语段　　 3通过文本与课外资源的结合了解林肯人人平等的政治主张渗透人人平等的思想帮助学生形成正确的人生观价值观　

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  第21课 鞋匠的儿子华阳镇第四小学 王小荣国标本苏教版小学语文第十一册1 林肯先生在你开始演讲之前我希望你记住你是一个鞋匠的儿子2 所有的参议员都大笑起来为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已3 我非常感激你使我想起了我的父亲他已经过世了我一定会永远记住你的忠告我永远是鞋匠的儿子我知道我做总统永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好4

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  三他人民维护了国家的统一詹姆斯·麦迪逊 林肯是怎样把嘲笑声化为赞叹的掌声的自读34自然段 1860年林肯当选总统由于林肯的总统胜选奴隶制势力遇到有史以来最大的危机南方人感到威胁严重单方面宣布脱离联邦 南卡罗来纳州在1861年宣布退出联邦而南方各州亦纷纷响应脱离联邦并成立美利坚联盟此时林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》废除了南方黑奴制度使南方人民群众和黑奴的革命情