1机1球 1机2球000110912219702332074813443184059245542950516035665306159627146776417269This document was truncated here because it was created in the
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1)神爱你并且为你造了一个美满丰盛的世界2)经文:耶稣说我来了是要叫人得生命并且得的更丰盛(约10:10)3)神计划让每个人能够享受一个生生不息平安喜乐丰盛美满的生命4)转接语:但为什么大多数的人都没有这个丰盛生命的经历呢5)那是因为黑色1)圣经告诉我们:我们若认自己的罪神是信实的是公义的必要赦免我们的罪洗净我们一切的不义(约壹1:9)2)圣经又说:凡接待他的就是信他名的人他就赐他们权柄作神的儿女
Word2007书法字帖文字排列方式设置在HYPERLINK Word2007中制作的HYPERLINK 字帖可以根据实际需要设置文字排列方式Word2007HYPERLINK 1018书法字帖提供横排和竖排多种文字排列方式用户可以单击书法HYPERLINK 994功能区中的文字排列按钮选择文字排列方式如图2008081108所示图20080811
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.1 排 列(3) 例7.七个家庭一起外出旅游若其中四家是男孩三家是女孩现将这七个小孩站成一排照相留念1)一共用多少种站法变式:若站成两排(前3后4)共有多少种不同的排法 2)甲站在正中间的排法有几种甲 例7. 七个家庭一起外出旅游若其中四家是男孩三家是女孩现将这七个小孩站成一排照相留念变式:甲不站在正中间的排法有几种3
知识回顾
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课题排列与组合3学习目标1.理解排列组合的概念.2.能利用计数原理推导排列数公式组合数公式3.能解决简单的实际问题.重点难点能解决简单的实际问题导 学 过 程备 注知识回顾1.组合数公式的两种形式:(1)Ceq oal(mn)eq f(Aoal(mn)Aoal(mm))eq f(n?n-1??n-2?…?n-m1?m?m-1?·…·3·2·1)(2)Ceq oal
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:排列第3课时授课:张贤华学校:衡阳市第八中学时间:2010年上期数学选修2-3第一章计数原理1.2排列与组合知识回顾1.排列与排列数的含义:排列:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列.排列数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数.3.排列数公式:2.阶乘的含义与表示:(mn∈
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