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1 时间提示:自由辩论阶段每方使用时间剩余30秒时计时员以一次短促的铃声提醒用时满时以钟声终止发言攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时计时员以一次短促的铃声提醒用时满时以钟声终止发言其它阶段每方队员在用时尚剩30秒时计时员以一次短促的铃声提醒用时满时以钟声终止发言终止钟声响时发言辩手必须停止发言否则作违规处理 2 陈词:提倡即兴陈词引经据典恰当 3 开篇立论:立论要求逻辑清晰言简意赅
自由辩论环节的(反驳结果问题)不可以用一件事情可能出现的结果来衡量这个事情的好坏例如:捐血同理大学生创业也是同理大学生干其他事情也是耽误了学业等等那么辩论也是难道我们作为大学生就应该两耳不闻窗外事一心只读圣贤书吗我们讨论的是创业的本质而不是他的结果(反驳大多数的结果)失败率高不能成为评价一件事情的好坏正如我们三辩强调的例如大多数辩论比赛恋爱都不是成功的我相信各位心中都有一个喜欢的人可是大家扪心
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责任胜于能力 所有成功者的标志都是他们对自己所说的和所做的一切全部负责 ―― 阿伯拉汗 哈伯德 责任心将你的身体与心智的能量锲而不舍的运用在同一个问题上而不厌倦大多数人都在做事从早忙到晚也很努力但是假如你们将你们的责任感运用在一个确定的方向一个目标上你们一定能够成功 ―― 托马斯 爱迪生 第一章 责任:对使命的忠诚和信守 责任是一种使命 工作意味着责任 点燃热情全力以赴心中的梦 让自己具有强烈
中学生追星利大于弊还是弊大于利初二(22)主持:吕晓桐正方:中学生追星利大于弊一辩:张贝贝二辩:姜玥镐 三辩:陈成 四辩:向少石反方:中学生追星弊大于利一辩:吴渝清二辩:陈宁笛 三辩:顾培 四辩:孔洁莉过程:(1)一辩开篇立论(每人3分钟) 正方一辩:中学生追星利大于弊.在学习极其紧张的确今天我们中学生需要放松而追星是一种放松消遣的方式并且我们追的星是各种星. 反方一辩:中学生追星弊大于利.我
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反方:一辩手对方辩友大家好首先请允许我重申我方观点:网络弊大于利首先网络中有相当多的色情和暴力信息与资源这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化甚至影响他们的世界观人生观价值观其次学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强这就使他们沉迷于网络荒废了学业以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量第三上网需要一定的资金会给家庭带来不必要的开销而且很少有人能够拥有属于自己的电脑那么他们上网的地点有一半以
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