#
2.试赏析诗中塑造的人物形象? 邯郸冬至夜思家 白居易? 邯郸驿里逢冬至? 抱膝灯前影伴身? 想得家中夜深坐? 还应说着远行人 清冷的房间里萤虫飞来又飞回去休息了有人几乎一整夜都在缝制衣服.思君此何极道出了心里的感受 我放下珠帘凝神四顾萤火虫飞来却又飞回去休息了而我却没有丝毫睡意我只能借着缝制衣服来消磨我的时光.在这样月色明朗的夜晚我思念我心中的爱人已经到了
文章字词2 人们都说:桂林山水甲天下我们乘着木船荡漾在漓江上来观赏桂林的山水大海静得让人感觉不到它在流动1同桌有感情地互读课文第3自然段2想一想:课文中运用——————- 的修辞手法描写了桂林的山———— 的特点黄布倒影
Unit3 Going places HuangshanHuangguoshu WaterfallThe scenery in Guilinis the best of all!He who doesn’t reach the Great Wallis not a true man Oriental Pearl TV & Radio TowerPotala Palace, Tibetdiving
高中语文诗歌说课稿尊敬的各位评委:你们好我今天说课的内容是下面我将从教材教法学法教学过程方面对本课的设计进行说明 一 教材分析 1.课文所处的地位及作用 是人教版高中语文教材(必修)第单元的第篇课文本单元的学习内容为鉴赏目标是是著名现实主义诗人写的一首歌行体长篇叙事诗它最大的艺术特点是用极富音乐性的语言描写音乐形象同时也向我们演绎了一段伤感动人的知音故事是个主题鲜明人物形象生动抒情真切细腻具有深刻
#
A Lively CityMade by DaisyShangxiba Districtthe Old City (business district)Dongba District(cultural center)Nanhe DistrictJialingjiang RiverNanhe Riverthe Phoenix Mansion boat raceShe is the only empr
#
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报