五年级100班潜能生转化工作总结转化潜能生首先要了解潜能生潜能生的形成原因十分复杂从外因看主要有家庭和社会的不良影响有学校教育的失误从内因看小学生社会阅历浅知识经验少是非能力差意志薄弱等都很容易成为潜能生接受消极影响的内部动因现将我的潜能生转化工作总结如下:一潜能生情况及形成原因分析是转化工作的前提要转化潜能生必须对潜能生进行归因分析只有充分了解潜能生的形成原因才能采用正确的方法与途径起到事半功倍
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潜能生转化阶段性总结材料开学已经一个月了在学校的关心支持和密切配合下我根据本班生形成的原因有的放矢地做好他们的思想教育工作采取措施提高他们的数学语文学习成绩为了总结经验更好地做好潜能生的转化工作现对本月工作总结如下:1针对潜能生的学习成绩做一个分析分析他们哪几方面的知识掌握的不好导致失分较多的原因是什么2在我班的潜能生中大多数是以习惯差进入教室后如坐针尖读书心不在焉写字敷衍了事对学习似乎失去了兴趣
潜能生转化工作总结转化潜能生是许多老师比较头疼的问题我这里所说的潜能生不是仅指大家印象中学习不好的学生还包括那些在思想上智能开发上特长纪律等各方面都不尽人意的学生下面重点谈谈本期我对成绩较差学生的转化情况具体做法是:?一要以爱心为本面向全体偏向潜能生这是特级教师丁有宽的教育观作为教书育人的工我们也要树立这种教育观不但要爱那些讨人喜欢的优生更要爱成绩差思想落后的后潜能生只有全心全意地去爱他们他们
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潜能生工作总结英林学校 李桂兰在我们班潜能生有两种类型:一种类型一般表现为学习态度不端正对学习失去兴趣纪律差习惯差成绩差另外一种类型是不善言语作业能按时完成但一到考试成绩就很差因此针对不同的潜能生培养他们的学习兴趣提高他们的学习能力是转化潜能生的关键也是提高班级整体成绩的关键为此本期我是这样做的:一给孩子有情的教育升入二年级后我们班潜能生较多有五六个孩子他们成绩差习惯差上课铃响后不能立即进入
初中后进生转化计划------陶岭中学 李宁 201534新学期开始了根据初一135班的实际情况为了在新的学期进一步提高全班的整体水平圆满完成教学任务决定作好后进生的转化工作因此特作本学期差生转化计划如下: 一: 基本情况 本班共有学生49人学生学习成绩差异很大两极分化严重从13名开始总成绩相差拉开距离目前我们班普遍面临的问题: 1学生竞争意识不强缺乏进取精神对学习
转差工作总结 我这个学期接手的是九年级一班学生成绩普遍不理想因此转化差生是我教学工作中的一个组成部份同培养尖子生处于同等重要地位在教育教学工作中我认为要做好差生的转化工作教师除应当选用适当的方法和手段外还应该把握好时机怎样的时机才能起到事半功倍的效果我主要抓住以下几点:一新学期开始时????每一个差生的内心深处跟其他学生同样有想学好求进步的心理
英语教学中潜能生的转化工作??2007-05-17 10:56【 javascript:fontZoom(16) t _self 大 javascript:fontZoom(14) t _self 中 javascript:fontZoom(12) t _self 小】 【 t _blank 我要纠错】 英语是一门语言要真正的学好并掌握一门语言并不是一件容易的事情在
潜能生转化计划和平中学 于长艳2011年9月1日本人任八年级班主任有很多潜能生学生智力正常或接近正常学习较慢不能跟上进度学习上有一定困难在同等教育中学习水平较低达不到国家规定的相应大纲要求他们当中有些是能力的问题有些是因有其他问题例如学习环境动力以及兴趣信心等心理问题另外还有的基础不扎实等知识积累问题但是他们共同的表现是不能掌握大纲规定的相应的知识和能力学习效果低下分析学生学习中的学习困难主
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