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常州电大三年主动发展评估如何撰写教学案例2012年9月27日何雪芬一什么是教学案例教学案例是真实而又典型且含有问题的事件简单地说一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述是一个教学实践过程中的故事描述的是教学过程中意料之外情理之中的事 (一)什么是教学案例事件只是案例的基本素材并不是所有的教学事件都可以成为案例能够成为案例的事件必须包含有问题或疑难情境在内并且也可能包含有解决问题的方法在内
关于推荐报读《如何撰写教育教学案例》课程的通知各中小学:广州市中小学教师继续教育1201期课程将于3月1日上午7:00---3月8日上午12:00进行网上选课《如何撰写教育教学案例》是广州市中小学教师继续教育课程(课程编号:1201114142001)该课程是由我市教育科研人员中小学校教师和部分高校教授联合自主开发自主研制市教育局市师培中心认定用于全市中小学教师培训的本土化课程该课程简明扼要重点突
如何撰写教案一新课程下备课的基本要求:1心中有新课程标准2头脑有教材内容3眼睛里有学生教师的备课要与实际相联系特别是要与学生的学习实际和日常生活相结合要学生的生活经历了解学生的生活经验注意从学生的角度去设计活动教法与学法的选择要激励学生主动有效地参与到学习活动中使学生真正成为上能动的主体4手中有丰富的材料5既备教更备学教师备课既要认真思考教法如怎样引入教学怎样设置教学情境怎样突出重点突
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教师如何撰写论文和案例教育情报中心 倪晓萍(内部根据真北讲座录音整理仅供教师修改撰写文章参考)一 什么是教育案例1 教育案例的定义关于教育案例的含义许多专家学者有过不同的表述但如果概括为一个定义即:教育案例是一个教育情境的故事在叙述这个故事的同时常常还发表一些自己的看法也就是点评2教学案例与论文的区别论文是以议论为主的 案例则以记叙为主兼有议论和说明 也就是说案例是讲一个故事是通过故事
教学中撰写教案的体会教案又称为课时教学计划是任课教师的教学实施方案是教师对一节(两节)课的总体设计和设想写好教案是教学效果的前提如何在教学中进行个性化的教学教案就是我们的一个影子富有创造性的教案设计是我们任课教师必须做好的工作尤其是对新教师的引领也至关重要一我认为教师在写教案时应遵循以下原则: 1科学性 一个好教案首先要依标合本具有科学性 2创
谈如何撰写教学案例分析让我们共同学习探讨和研究让案例分析真正成为我们专业成长的助推器一个医生总是伴着对一个又一个病例的研究逐渐成长一个律师也是在一个又一个案例的剖析中不断成熟我们教师也应该在学习研究写作教学案例中使自己的专业得到提升一什么是教学案例? ? 教学案例就是对一个教学过程中一个实际事件或情境的描述再加上的看法一般由案例背景案例描述案例分析三个部分组成 ? 教学案例是教师在教学过
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