使用教材:义务教育课程标准实验教科书第一册?上册教学目标:?????1情感态度价值观——热爱大自然初步树立人与自然和谐相处的意识?????2识字——12个巩固学过的字渗透性识字初步接多音字?????3写字——6个小作偏旁的变形?????4词语句——学习谁在哪里干什么的句子理解文中比喻句的意思?????5阅读——正确流利有感情地朗读课文练习背诵?????6口语交际——老师请您评评我的字????
课 时 计 划第 周 第课(章单元)第 节 第58课时 年 月 日课 题 小小的船课型新授课教学三维目标知识与能 力复习巩固汉语拼音认识8个生字指导尖的书写过程与方 法能正确流利有感情地朗读课文情感态度与价值观体会是诗句所描绘的夜空景象培养学生热爱大自然的感情教材分析重点有感情地朗读课文 难点月儿比喻成了小船教法探究法学法自主合作交流教具有关字词句卡片录音磁带
《小小的船》教学设计方案课题名称小小的船科 目语文年级一年级教学时间2012年9月学习者分析 《小小的船》是一首优美的儿童诗以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象这首诗韵律协调音乐性很强体现了一个孩子把新月看作小船联想自己坐到月亮上去在蓝天中航行驶过星群看望星星的喜悦心情诗中有景有情有韵孩子们读起来心情愉快朗朗上口便于在读中陶冶儿童感受美的情操教学目标一情感态度与价值观1. 初步培养学
课??? 题小小的船课型新授课时1教材简析这是一篇韵文课文以优美的语言形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船我正坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星......想象奇特易于激发儿童朗读的兴趣唤起他们的想象这篇韵文最大的特色在于用了许多叠词描写景物的形状和色彩学情分析一年级学生具有好奇爱探索易感染的心理特点容易被新鲜的事物活动的东西所吸引进入小学刚三个月孩子们已渐渐形成一些习惯课上的习惯培养依
小小的船多音字弯宝石眼睛
7小小的船(第一课时)执教者:梁连登【教学目标】 1认识9个生字会写4个字认识1个偏旁门 2正确流利地朗读课文背诵课文 3感受睛朗夜空的美丽激发热爱大自然的情感【教学重难点】 重点:认识9个生字会写4个字有感情朗读课文 难点:指导朗读让学生感受晴朗夜空的美丽激发热爱大自然的情感【课前准备】课件【教学设计】一复习导入:1复习(第6课连线)2谜语激趣导入(过渡:这个谜语是月亮昨天我们学
教学目标:1让学生有感情地演唱歌曲《小小的船》 2通过实践活动让学生感受三拍子的节奏准确表现三拍子歌曲 3 激发学生探索大自然的兴趣使他们产生学习科学的欲望教学重点难点:1在歌曲演唱和音乐表演中感受体验表现34拍子的韵律感 2对音的高低及组成的旋律有感受和体验教具准备:钢琴录音机三角铁VCD光盘卡片教学步骤教学过程设
小小的船 徐海芹教学目标:1.认识9个生字会写4个字认识2个偏旁舟门2.正确流利地朗读课文背诵课文3.感受晴朗夜空的美丽生发热爱大自然的情感重点难点:朗读背诵课文和识字写字教学准备:1课前收集有关月亮的2教学课件教学过程:一创设情境激发兴趣1请大家猜个谜语:有时落在山腰有时挂在树梢有时像个圆盘有时像把镰刀(月亮)2
《小小的船》教案岳阳市岳化四小 刘洁【教学目标】 1认识9个生字认识两个偏旁舟门2正确流利地朗读课文并背诵课文3感受晴朗夜空的美丽激发学生热爱大自然的情感【教学重难点】重点:认识9个生字识记生字字形指导有感情朗读课文难点:指导朗读让学生感受晴朗夜空的美丽生发热爱大自然的情感【教学准备】多媒体课件生字卡片等. 【教学过程】 一激趣导入: 1让我们一起来欣赏一幅美丽的画(用多媒体课件出示课
教案学校:_____班级:_______科目:语文教师:康鑫时间:2012年12月4日课题名称:小小的船教学目标:通过本节课的教学学生能:能正确的朗读并背诵课文学会本课7个生字:船两尖看见闪星认识新笔画:横折弯认识舟字旁目字底和小字头说出它们的名称学会书写理解月儿两头看见星星弯弯闪闪蓝蓝等词语会用我看见例说句子培养学生的想象能力并从中让学生
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