相关文档

• 货币教案2课时.doc

  第二节 货 币（教案）一教学目标：认知目标：学生了解货币的起源本质职能纸币等有关知识技能目标：使学生能够利用所学的货币纸币等知识分析通货膨胀等社会现象情感目标：使学生懂得正确对待货币爱护尊重人民币二教学重点：货币的本质和基本职能三教学难点：货币的本质五教学过程：（复习提问：什么是商品 学生回答）思考并比较：原始社会末期和现代社会商品交换方式有何不同（学生回答）教师归纳导入新课：最初的

• 第2课时货币三家.doc

  更多请号：更多请号：第2课时 货比三家比一比谁的钱多 2.在 里填上><或= 元 元 元 元 元 元 元 元 3元5分 元 元 元3.在下面的 里填上合适的的

• 《货币时间价值》教案.doc

  教材内容第一章 第三节 货币时间价值教学要求掌握货币时间价值的概念和计算教学重点货币时间价值的计算教学难点年金的计算教 学 设 计教学内容 学生活动设计教师活动设计教学用具一货币时间价值的概念?? 货币的时间价值是指货币在周转使用中由于时间因素而形成的差额价值也称资金的时间价值货币时间价值的实质是货币使用后的增值额货币时间价值可以用绝对数来表示也可以用相对数来表示在实务中人

• 2货币时间价值.doc

  货币时间价值教学时间： 学年 第 学期 第 周 教学课时： 课时 教案序号：教学进度：A 正常 B慢 节 C快 节教学目标：通过本次课的学习理解货币时间价值的概念熟练掌握单复利终值和现值的计算方法要求学生理解年金的概念准确区分年金终值现值与复利终值现值认真领会二者之间数量关系通过时间轴的计算示意图能理解并掌握普通年金即付年金的计算并能

• 第05讲_货币时间价值（2）.doc

  ?第一节　货币时间价值?【考点三】年金时间价值的计算（三）递延年金现值【方法1】P=A×（P/A，i，n）×（P/F，i，m）【方法2】P=A×[（P/A,i,m+n）-（P/A,i,m）]【方法3】P=A×（F/A，i，n）×（P/F，i，m+n）【例题·单选题】某企业近期付款购买了一台设备，总价款为100万元，从第2年年末开始付款，分5年平均支付，年利率为10%，则该设备的现值为（　　）万

• 第05讲_货币时间价值（2）.doc

  中级财务管理（2022）考试辅导杨树林-预习班不易， 第\* Arabic\* MERGEFORMAT8页 ?四、货币时间价值涉及内容如下：（一）货币时间价值的概念（二）复利终值（三）复利现值（四）普通年金终值与现值（五）其他年金终值与现值?回顾年金（A）A=F×（A/F，i，n）偿债基金系数A=P×（A/P，i，n）资本回收系数?【提示】无论求解哪个指

• 第2讲_货币时间价值(1).docx

  零基础先修班-征鸿财务成本管理(2022)考试辅导不易买新课X：第 PAGE 1页第二讲货币时间价值认识货币时间价值【明白了不同时点的资金价值不一样那么有哪些形式的资金】【明白了从时间价值角度看待资金的形式那怎么换算和比较】【货币时间价值理解要点】复利终值【复利终值】针对现在某一笔资金求未来某个时点资金的价值【复利终值例题】小豆股份有限销货合同收款方式

• 第5讲_货币时间价值（2）.docx

  杨树林-预习班中级财务管理（2022）考试辅导不易，买新课X：第 2页 四、货币时间价值涉及内容如下：（一）货币时间价值的概念（二）复利终值（三）复利现值（四）普通年金终值与现值（五）其他年金终值与现值回顾年金（A）A=F×（A/F，i，n）偿债基金系数A=P×（A/P，i，n）资本回收系数【提示】无论求解哪个指标，都要遵循：利率 i 玩真的

• 神奇的货币教案.docx

  一教学目标?1知识目标：通过教学使学生识记商品的含义货币的本质理解物物交换的困难和货币产生的必然性?2能力目标：培养学生学会透过现象看本质的能力及参与经济生活的能力从具体材料入手引导学生在大量感性认识的基础上总结出货币产生的必然性货币的本质实现对货币的科学认识使学生逐步学会将感性认识上升到理性认识?3情感态度价值观目标：通过本课的学习使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念既要认识货币在

• 货币政策2.doc

  #