四年级英语期中质量分析孔小:刘丽超一试卷分析本次期中考试已顺利结束从题量看本次考试题量适中卷面编排较合理便于学生答题总体看学生基本做到了答题字迹书写工整本次考试以书写认读识别单词为主注重基础没有难度太大的题着重考查了所学的四会单词重难点句型和交际用语这些基础的内容总体来看本次考试成绩1班较好2班较差同时也说明学生的整体认读水平在原有基础上还有待提高二学生成绩分析任教的四年级两班的英语:四一班有36
六年级英语试卷分析(2014-2015第一学期)一:考试基本情况 本学期我担任六年级的英语教学虽然六年级的学生已经接触英语学习有好几年的时间了但是由于他们的底子不好对英语的学习态度不够端正不够积极再来就是平常也很懒的记单词上课的过程也不主动获取知识状态不好所以这次的考试的成绩不是很理想六年级一班参加考试人数为38人及格率平均分分优秀率六年级二班参加考试人数有37人及格率平均分优秀率二
二年级上册英语期中试卷分析 本次试卷将听力空前提高到一个重点从分值可见二年级的听力占六十分笔试占四十分本次试卷题量适中题型比较灵活覆盖面广难易程度适当重点突出从听力笔试等方面考察了学生灵活运用英语知识的综合能力下面就考试试卷分析如下: 1.题型中有对语音词汇句型结构的考查又有对日常交际用语及初步语法知识的考查 2.结构合理考查目标明确不同的题型结构有不同的考查目标各题型的比重适度赋分合理保证
五年级英语试卷分析 一试题分析 试题紧扣教材贴近学生实际生活很好的考察了学生的语用能力和交流能力并兼顾了对学生的实践创新能力的考查题型中有对语音词汇句型结构的考查又有对日常交际用语及初步语法知识的考查读写部分没有了纯单词拼写的题目而是结合实际生活注重学生对单词在句中运用能力的考查不同的题型结构有不同的考查目标各题型的比重适度赋分合理保证了在整体上体现考查目标突出语境照顾知识覆盖面 二试
东莞市2011—2012学年度第二学期小学教学质量抽查试 卷 分 析 表 河田 小学 英语 学科 六 年级 办学性质 公 (公民办) 统计项目题 号一二三四五六七八九十十一十二得分率()80858582909972818892各题主要错例及原因分析听力部分第一大题:本大题完成情况较差其中第27
五年级英语试卷分析 朱虹结合本次培训谈谈我校期中英语试卷分析本次英语试题共分两大块:听力部分50分笔试部分50分????听力共五道题第一题听录音选择所听到的单词出的大部分是书上的白体词大部分同学得满分第二题听音选居中包含的短语考察了每课的主题句考学生细心选择项只有一个单词不同第三题听音判断
三年级英语试卷分析老城镇中心小学 薛珊一试题的特点:1.注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础2.突出语言的交际功能 英语作为语言是一种交际的工具而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律确立以听说能力的培养为主要目标读写跟上的原则进行3.渗透
五年级英语试卷分析王素云?一试题的特点:本试卷共分为两部分第一部分是听力题第二部分是笔试题难度较大????(一)注重了基础知识的考查????试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则坚持依据于课本但又避免教材中机械的知识对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词过去式和口语的运用等)因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础????(二)突出语言的交际功能?
2011-2012年度第一学期小学六年级英语试卷分析本次期末测试英语试卷由市教研室统一命题试卷依据《英语课程标准》的要求从语言知识语言技能以及学习策略等方面对学生的综合语言运用能力进行了全面系统的检测下面就试卷评价试题特点学生答题情况及今后的教学方向进行分析一试卷评价试卷共一张四页七大道题题型灵活多样图文并茂符合小学生的年龄特点试题以教材为基点考察知识点覆盖面广难易适中题量相当既考察了学生对语言知
2014-2015学年第二学期六年级英语期末测试试卷分析 一??? 整体来看 本次命题加强考试内容与学生生活实际的联系重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查有利于促进学生生动活泼主动地学习试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发着重考查学生 t liu_blank 听力理解运用语言的能力试题难易适度题型灵活多样符合新课标的要求? 二试题的特点 (一)注重了基础知识的考
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