对酸性溶液检验的实验设计对第二单元做过硫在氧气中燃烧的实验引出这样几个问题:1.硫在氧气中燃烧时集气瓶底部为什么放少量水回答:吸收有毒的二氧化硫防止污染空气2.为什么水能防止二氧化硫污染空气 学生猜想:① 二氧化硫能溶于水 ②二氧化硫能与水反应 ③二氧化硫既能溶于水也能与水反应 给出:二氧化硫易溶于水也能与水反应 给出的原因:二氧化硫是一种有毒气体不便于去收集验
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实验活动7 溶液酸碱性的检验一、教材分析:本实验活动属于物质的检验试验,本节课建立在学生学习完酸的性质、碱的性质的基础之上,学生对于酸性溶液、碱性溶液、中性溶液的区分有了一定的理论基础,但是通过现象对某些问题做出科学判断的能力,科学探究的能力还有待加强,需要注意的是:在预习阶段教师要实现准备好待检测的酸溶液和碱溶液,为了便于判断各小组同学测定的准确程度,每个小组都准备相同的酸溶液和碱溶液。指示剂
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一 认知目标: 1.从离子的角度初步理解酸碱盐的概念 2.知道浓硫酸浓盐酸的物理性质了解盐酸稀硫酸的 主要化学性质及用途 3.知道烧碱消石灰氨水的物理性质了解氢氧化钠氢氧化钙的主要化学性质和用途 4.认识强酸和强碱的腐蚀性浓硫酸和硝酸的强氧化性 5.初步认识常见的复分解反应 6.认识常见的酸碱在生活生产中的应用二 能力目标: 1
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