\* MERGEFORMAT 7 课时分层作业(十一) 力的合成和分解[合格基础练](时间:15分钟 分值:50分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.(多选)已知两个分力的大小为F1、F2,它们的合力大小为F,下列说法中不正确的是( )A.不可能出现FF1同时FF2的情况B.不可能出现FF1同时FF2的情况C.不可能出现FF1+F2的情况D.不可能出现FF1+F2的情况AB
\* MERGEFORMAT 7 课时分层作业(二)(时间:40分钟 分值:100分)[合格考达标练]一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1如图所示,帆板在海面上以速度v朝正西方向运动,帆船以速度v朝正北方向航行,以帆板为参照物( )A.帆船朝正东方向航行,速度大小为vB.帆船朝正西方向航行,速度大小为vC.帆船朝南偏东45°方向航行,速度大小为eq \r(2)vD.帆船朝北偏东
力的合成和分解新知导入思考:如图放在地面上的小车受到四个力的作用,你能判断它将向哪个方向运动吗?新知讲解一、共点力的合成1、共点力:几个力如果都作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交于一点,这几个力叫作共点力。新知讲解2、合力和分力看下面图片说一说你观察到了什么?由此可得出什么结论?FFF1F2F2F1水桶所受拉力示意图吊灯所受拉力示意图新知讲解两个小孩分别用力F1、F2共同提着一桶水和一个大人
第4节 力的合成和分解 1.合力和分力(1)合力:假设一个力eq \o(□,\s\up3(01))单独作用的效果跟某几个力eq \o(□,\s\up3(02))共同作用的效果相同,这个力就叫作那几个力的合力。(2)分力:假设几个力eq \o(□,\s\up3(03))共同作用的效果跟某个力eq \o(□,\s\up3(04))单独作用的效果相同,这几个力就叫作那个力的分力。(3)关系:合
\* MERGEFORMAT 3 课时分层作业(十一) 导体的电阻(时间:25分钟 分值:50分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.关于公式R=eq \f(U,I)和公式R=ρeq \f(l,S),下列说法正确的是( )A.两式对一切情况都适用B.R=eq \f(U,I)仅适用于金属导体,R=ρeq \f(l,S)适用于任何导体C.导体的电阻R与U成正比,与I成反比D.同种
- 9 - / NUMS9 力的合成和分解【学习目标】物理观念合力、分力、力的合成与分解、矢量和标量科学探究探究两个互成角度的力的合成规律科学思维等效替代法、作图法、计算法科学态度与责任运用力的合成和分解的知识分析日常生活中的有关问题【学习重难点】1.探究两个互成角度的力的合成规律;2.运用力的合成和分解的知识分析日常生活中的有关问题。【学习过程】知识纲要导引基础导学一
9 / NUMS9 力的合成和分解【教学目标】一、知识与技能1.理解合力、分力、力的合成、共点力的概念。2.理解合力与分力的等效性。3.掌握平行四边形定则的内容,会用它求两个分力的合力。4.通过平行四边形定则进一步理解合力与分力的大小关系。5.理解分力的概念,知道分解是合成的逆运算。6.会用平行四边形定则进行作图并计算。7.掌握根据力的效果进行分解的方法。二、过程与方法:1.通过学习合力和分力
\* MERGEFORMAT 7 课时分层作业(五)(时间:40分钟 分值:100分)[基础达标练]一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.(多选)关于物体所受合外力的方向,下列说法正确的是( )A.物体做速率逐渐增加的直线运动时,其所受合外力的方向一定与速度方向相同B.物体做变速率曲线运动时,其所受合外力的方向一定改变C.物体做变速率圆周运动时,其所受合外力的方向一定指向圆心D
\* MERGEFORMAT 7 课时分层作业(九) 摩擦力[合格基础练](时间:15分钟 分值:50分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.下列关于摩擦力的说法,正确的是( )A.相对运动的两物体间一定存在摩擦力B.摩擦力总是阻碍物体的运动C.运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反D.相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力D [由定义可知,要有摩擦力产生,必须两个物体
\* MERGEFORMAT 8 课时分层作业(五)(时间:40分钟 分值:100分)[合格考达标练]一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.(多选)下面关于向心力的叙述中,正确的是( )A.向心力的方向始终沿着半径指向圆心,所以是一个变力B.做匀速圆周运动的物体,除了受到别的物体对它的作用力外,还一定受到一个向心力的作用C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力中的某个力,也可以是这些
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