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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 知识表示方法2.1 状态空间法2.2 问题归约法2.3 谓词逻辑法2.4 语义网络法2.5 框架表示2.1 状态空间法一.基本概念状态与操作1.状态:表示问题求解过程中每一步问题状况的数据结构2.初始状态:由问题已知的前提初始条件的原始描述所构成的状态3.目标状态:问题解决时应该到达的状态4.操作(算符):把
第3章 知识与知识表示 李长河主编3章知识与知识表示 赵东晋学海无涯 第3章 人工智能知识与知识表示 学海无涯42720221第3章 知识与知识表示 李长河主编3章知识与知识表示 赵东晋第3章 知识与知识表示 知识表示概述 谓词逻辑的知识表示 产生式表示法 语义网络表示法 框架知识表示法 过程知识表示法
实验一:知识表示方法一实验目的状态空间表示法是人工智能领域最基本的知识表示方法之一也是进一步学习状态空间搜索策略的基础本实验通过牧师与野人渡河的问题强化学生对知识表示的了解和应用为人工智能后续环节的课程奠定基础二问题描述有n个牧师和n个野人准备渡河但只有一条能容纳c个人的小船为了防止野人侵犯牧师要求无论在何处牧师的人数不得少于野人的人数(除非牧师人数为0)且假定野人与牧师都会划船试设计一个算
不确定性处理概述 这几个命题中就含有不确切性 因为其中的言词高 好朋友稍倾等的涵义都是不确切的我们无妨称这种涵义不确切的言词所代表的概念为软概念(soft concept) (注: 在模糊集合(fuzzy set)的概念出现以后 有些文献中(包括本书的第一 二版)将这里的不确切性称为模糊性(fuzziness) 将含义不确切的言词所代表的概念称为模糊概念 但笔者认为将这种概念称为软概念似乎更
??? ?? ??? ??2004教学大纲2005修订2008修订参考教材:Stuart Russell Peter Norvig: Artificial Intelligence – A Modern Approach (2rd Edition 2003) 姜哲 等译: 人民邮电出版社 .课时数少(36)内容多 20052008年教学实践表明:基本可以完成根据学生意见反馈:突出重点内容精讲参
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??人工智能原理The Principle of Artificial Intelligence 2007春季版语言技术研究中心 赵铁军1课程简介2004新教学大纲2005修订新参考教材:Stuart Russell Peter Norvig: Artificial Intelligence –
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人工智能原理欧阳丹彤吉林大学计算机科学与技术学院e-mail: ouyangdantong163课 程 内 容一课程背景二产生式系统表示及其搜索方法 三逻辑表示及其推理方法第一章 人工智能简介 千古的梦想不断地从自然力的束缚下解放自己 古代:利用物质资源 制造人力的工具 扩展人的体质功能
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