_九_____年级___物理_______学科导学设计______学校 主备人_______ 审核人____任课教师_______课题大气压强课时2导 学 过 程【目标】(2分钟)1.通过实验观察体验大气压的存在2. 了解测量大气压强的方法学会估测大气压数值3.能用大气压强的知识解释有关现象激发学生学习物理的兴趣4.培养应用所学知识解决实际问题的能力【重点难点】(1分钟)1.理解大气压
14.3 大气压强一学习目标1.知道大气压强的存在知道测量大气压强的方法2.知道大气压强的变化3.通过观察演示实验现象感知大气压强的存在大气压强的大小二诊断补偿三新授预习1.阅读图14.3—1这些现象证明了_____________________________你还知道类似例子有(至少说二个)::大气压强产生的原因是____________________________________
八年级物理导学案第十四章:压强和浮力 第三节:大气压强 设计人:孟庆旺 班级_________ ________【学习目标】 1知道大气有压强能说出与大气压有关的生活事例并能进行简单解释2知道测量大气压的方法以及估测方法3通过利用身边的物品设计小实验感受大气压强的存在4通过设计测量大气压值实验经理科学探究过程学习科学探究方法【课前预习】 1液体因为受到__________
大气压强一【学习目标】 1知道大气有压强能说出与大气压有关的生活事例并能进行简单解释2知道测量大气压的方法以及估测方法3通过利用身边的物品设计小实验感受大气压强的存在4通过设计测量大气压值实验经理科学探究过程学习科学探究方法二【自学指导】 1液体因为受到___________作用及具有___________性不但对______和______有压强而且在内部向__________都有压强液体压强的计
14.3大气压强学习目标1.通过实验知道大气压强的存在知道测量大气压强的实验托里拆利实验2.知道引起大气压强变化的因素3.通过观察演示实验现象感知大气压强的存在大气压强的大小学习重难点1.理解大气压的现象知道大气压的测量和数值2.测量大气压的实验设计理解活塞式抽水机和离心式水泵的工作过程自主学习指导【知识回顾】液体内部压强的计算公式是_________由公式可以计算出高度为760mm的水银柱产生的
14.3 大气压强学习目标(1)了解由于大气压强的客观存在而产生的现象(2)了解测量大气压的方法了解大气压强的大小和单位(3)了解抽水机的工作原理了解生活中利用大气压强的现象难点:大气压强的存在及实验证明大气压强的测定学习过程【自主学习】1概念: 叫做大气压强简称 一般有p0表示说明:大气压与气压(或部分气体压强)是有区别的如高压锅内的气压
14.3 大气压强1学习目标:1.了解大气压的存在生活中利用大气压的实例2.了解测量大气压的方法重点是托里拆利实验记住大气压强的值3.了解大气压强随高度的增加而减小并认识测量大气压强的仪器4.了解活塞式抽水机和离心式水泵的工作过程重点难点:同上12 前置学习:知识点一:大气压的存在:1.液体压强是由液体受到 作用 又具有 性所以液体向 方向
14.3 大气压强2前置学习:知识点三:大气压变化气压计:1.大气压 固定不变的与 和 有关大气压随高度的增大而 在海拔3000m以内每上升10m大气压减少 Pa2.测量大气压的仪器有: 3.屋顶的面积是100m2大气压对屋顶的压力有多大(取标准大气压P0 )
《大气压强》教学案设计者张霞年级九年级物理课时10-3序号25学习目标:知识与技能:1.了解大气压强2.了解抽水机的工作原理3.认识生活中利用大气压强的现象过程与方法:1.观察跟大气压强有关的现象感知大气压强是一种客观存在 2.观察演示实验现象感知大气压强的大小和单位 3.通过观察感知人类是如何利用大气压强的情感态度与价值观:培养实事求是的科学态度
一大气压(Atmosphere Pressure)的存在气压计原理
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报