钟楼区教研室2008-2009学年度第一学期小学英语学科教研工作计划一指导思想围绕小学英语学科发展规划本着为教师和学生的发展服务的思想以英语学科教学研究为抓手用新课程和新基础的教育理念指导教学实践研究教学方法加强教学质量管理努力提升教师的专业水平和教学水平不断提高小学英语的教学质量为学生的终身发展打下良好的基础二主要工作1.重视教学研究构建有效⑴ 围绕英语学科建设继续进行《构建有效活动提
天宁区教研室2008—2009学年度第一学期小学数学教研工作计划一指导思想以国家有关教育的法律法规为指导以实现全区范围内的轻负担高质量为工作核心在认真总结第一轮课程标准教材实验工作中的经验基础上深入各基层学校研究反思实施过程中出现的问题共同探讨努力寻求问题解决的策略和方法以此提升研究水平和能力提高我区小学数学教师的整体素质二主要工作(一)加强常规工作管理1常规工作是教育教学活动正常开展的保障
天宁区教研室20082009学年第一学期体育学科教研竞赛工作计划一主要工作:1深入贯彻《中央七号文件》科学实施体育新课程全面提高我区体育学科体育教育教学质量增强小学生的体质促进我区小学生全面健康发展2开展好学生课外体育活动校本化开发及体育集体比赛项目设计研究3每天加强学生一小时锻炼科学研究体育短课的活动内容正确引导学生掌握1—2门体育活动技能能终身从事自身体育锻炼的习惯4加强小学生体育教学规
天宁区教研室2008---2009学年度第二学期小学英语教研工作计划指导思想:以常州市教研工作为指南进一步增强教研室研究合作服务管理的意识和能力围绕课程实施中的基本问题和规律改进和完善教研方式逐步形成扎实高效的教研机制本学期我区英语教研工作将把教研视角锁定在教学把发展目标定位在学生和教师的双向发展把教研氛围定位为和谐人文民主和互动促进教师专业素养学生综合素质英语教学的可持续发展主要工
新北区教研室20082009学年度第一学期工作要点指导思想20082009学年度第一学期新北区教研室将进一步解放思想积极创新工作方式以校本课程管理校本教学管理校本教学研究为抓手认真落实教学常规全面提升教师的课程实施与研究能力工作重点1. 继续推进新基础教育实验工作扩大试验范围全面提升小学办学水平2. 推进学校教学管理工作提升课程管理能力促进教学管理精细化3. 加强校本教研工作强化教研组建设构建清晰
天宁区教研室20032004学年第一学期体育学科教研竞赛工作计划一指导思想:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段以增进中小学生健康为主要目的的必修课程因此学校体育与健康课的教学必须把健康第一作为指导思想促进学生健康成长激发学生运动兴趣培养学生终身体育的意识以学生发展为中心重视学生的主体地位个体差异与不同需求确保每一位学生受益随着基础教育改革的不断深入为了更好的适应课程改革的需要课程与
天宁区教研室20052006学年第一学期体育学科教研竞赛工作计划一工作思路:随着基础教育改革的不断深入为了更好的适应课程改革的需要课程与教学的需要理论与实践结合的需要根据我区体育与健康课程实施的要求从实际出发不断加强对体育实践的反思以理论学习为先导以学科基地建设为基础与教师一起就新课程实施中遇到的相关问题进行研讨交流在行动研究的过程中共同寻找课程实施过程中出现的新问题引导学校在行动研究中积极
天宁区教研室20062007学年第一学期体育学科教研竞赛工作计划一工作思路:随着基础教育改革的不断深入为了更好的适应课程改革的需要课程与教学的需要理论与实践结合的需要根据我区体育与健康课程实施的要求从实际出发不断加强对体育教学实践的反思以理论学习为先导以学科基地建设为基础与教师一起就新课程实施中遇到的相关问题进行研讨交流在行动研究的过程中共同寻找课程实施过程中出现的新问题引导学校在行动研
天宁区教研室20042005学年第一学期体育学科教研竞赛工作计划一指导思想:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段以增进中小学生健康为主要目的的必修课程因此学校体育与健康课的教学必须把健康第一作为指导思想促进学生健康成长激发学生运动兴趣培养学生终身体育的意识以学生发展为中心重视学生的主体地位个体差异与不同需求确保每一位学生受益随着基础教育改革的不断深入为了更好的适应课程改革的需要课程与
天宁区教研室2005—2006学年度第二学期小学数学教研工作计划一工作思路全面贯彻落实有关教育法律法规精神以课程改革为中心充分认识课程改革的重要性和艰巨性增强实施课程改革的使命感和责任感以抓日常教学为切入口进一步深化教学改革加强教育科研力度以教研工作的创新促进教学工作的创新本学期以提升教师研读把握教材的能力为核心以思考如何让学生经历有效的探索过程为重点切实提高我区数学教学质量二主要工作(一)
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