琢玉教育辅导讲义学员编号: 学员:闵佳宇 年 级:初二 辅导科目:物理 辅导教师:谢鹏程 课时总数:21 计划课时:3 课时余数:15课 题: 光学知识点总结授课时间: 2011. 08.06下午
凹透镜:凸透镜放大像折射:f<u<2f正立缩小虚像眼睛及视力矫正
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光线同心光束实物虚物实像虚像Applied Optics拉赫公式 牛顿公式 Applied Optics人眼调节:视度调节和瞳孔调节放大镜工作原理视放大率棱镜成像方向的判断(平面屋脊面)视场光阑入射窗出射窗确定方法 如何减小像差(球差慧差等)《应用光学》答疑时间安排
第一章 光电信息技术物理基础在可见光波段波长最长的是红光能量最高的是紫光光是电磁波且为横波具有偏振性可见光的波长380780nm偏振光(非偏振光完全偏振光部分偏振光)光辐射的度量:辐射度量光度量P34 [计算] P29-123光辐射的调制指光的强度相位偏振频率波长的调制光电发射效应光电导效应光生伏特效应热电效应的应用简要说明以下应用是根据哪些光电效应或光学定律或理论:3D偏光眼镜 (过滤偏振
近代光学实验心得 我们一小组在石岩老师的带领下总算将光学实验顺利的完成了掐指一算也有那么好几周大家都在认真地做完了书上的十四个实验在做得过程中大家不仅加深了对光学的理解而且也学会了把上的理论课与实践结合的方法让我们懂得了理论中的非常拗口的问题因此对我们的意义也是很大 我们小组一共六个人我贾博慰宾鹃李姝妺黎晴英谭丽玉在一开始做实验大家都做得很生疏不是那么顺手实验一光学实验仪器光路调整
§ 光是电磁波一光的本质:具有波粒二象性波动性:光的传输过程粒子性:光与物质的相互作用过程二电磁波的产生与传播电磁波是横波三个矢量满足右螺旋关系介质中电磁波的传播速度决定于介质的介电常数和磁导率真空中的光速介质中的折射率电磁波的能量密度坡印亭矢量(表示电磁波的能流密度)把一个周期内的平均能流密度定义为光强I一般有正比于§13-2光源 光的干涉一光源的分类:普通光源(自发辐射)激光光源(受激辐射)二
光现象知识点总结第一节 光的传播一光源能够发光的物体叫光源光源按形成原因分可分为自然光源和人造光源按发光原理分可分为热光源和冷光源自然光源:太阳萤火虫灯笼鱼斧头鱼乌贼水母等人造光源:手电筒火把油灯蜡烛白炽灯日光灯霓虹灯以及钠灯汞灯氖灯等热光源:太阳手电筒火把油灯蜡烛电灯等冷光源:萤火虫灯笼鱼斧头鱼乌贼水母等光的直线传播光在真空中或均匀介质中是沿直线传播的常见的均匀介质如:空气水玻璃等【注意】光在
夫琅禾费衍射(远场衍射):光源与观察屏到衍射缝的距离都是无穷远惠更斯-菲涅尔原理:在波的传播过程中从同一波阵面上各点发出的子波在空间的相干叠加 衍射条纹单缝夫琅禾费衍射: 暗纹: 其中a为单缝的宽度 明纹: 中央明纹:中心:处在范围: 半角宽度: 线宽度: 其中f为透镜的焦距
2014-2015年度教师继续教育学习总结 安乐溪乡中心小学 ——陈光艳 在今年继续教育培训的学习使我无论是在教育思想还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多让我深深地认识到要更好的胜任新世纪的教育教学工作适应素质教育的需要必须不断的全面提高自身素质它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障一教育观得以确立现代教育观就是要把教师说学生听教师灌学生记教师管学生服从的陈旧教育方
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