《林教头风雪山神庙》同步练习班级: :一、基础检测1下面加点字的注音有误的一项是()A赍发(jī)投奔(bèn) 迤逦(yǐ lǐ) 调和(tiáo hé)B厌恶(wù)陷害(xiàn)玷辱(diàn)休恁地说(něn)C浆洗 (jiànɡ)酒馔(zhuàn) 尴尬(ɡān ɡà )讷(nè)D提防(tí)省事(xǐnɡ)洗漱(shù)朔风(shuò)2.下列各组词书写完全正确的一组是(?
《林教头风雪山神庙》同步练习班级: :一、基础检测1下面加点字的注音有误的一项是()A赍发(jī)投奔(bèn) 迤逦(yǐ lǐ) 调和(tiáo hé)B厌恶(wù)陷害(xiàn)玷辱(diàn)休恁地说(něn)C浆洗 (jiànɡ)酒馔(zhuàn) 尴尬(ɡān ɡà )讷(nè)D提防(tí)省事(xǐnɡ)洗漱(shù)朔风(shuò)2.下列各组词书写完全正确的一组是(?
《林教头风雪山神庙》同步练习一、语言知识运用阅读下面的文字,完成1~3题。道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。如果一个人缺乏必要的道德勇气,( ),并且具有向善求善的道德情感,他也不可能勇敢地趋善避恶。缺乏道德勇气的人会在面对善恶选择问题的时候保持沉默。一旦这种行为变成一种习惯,他们就患上了道德失语症。道德勇气是衡量人类具有“意德”的
《林教头风雪山神庙》同步练习班级: :一、基础检测1下面加点字的注音有误的一项是()A赍发(jī)投奔(bèn) 迤逦(yǐ lǐ) 调和(tiáo hé)B厌恶(wù)陷害(xiàn)玷辱(diàn)休恁地说(něn)C浆洗 (jiànɡ)酒馔(zhuàn) 尴尬(ɡān ɡà )讷(nè)D提防(tí)省事(xǐnɡ)洗漱(shù)朔风(shuò)【答案】D【解析】提dī防。2.下列各
《林教头风雪山神庙》同步练习班级: :一、基础检测1下面加点字的注音有误的一项是()A赍发(jī)投奔(bèn) 迤逦(yǐ lǐ) 调和(tiáo hé)B厌恶(wù)陷害(xiàn)玷辱(diàn)休恁地说(něn)C浆洗 (jiànɡ)酒馔(zhuàn) 尴尬(ɡān ɡà )讷(nè)D提防(tí)省事(xǐnɡ)洗漱(shù)朔风(shuò)【答案】D【解析】提dī防。2.下列各
《林教头风雪山神庙》同步练习一、语言知识运用阅读下面的文字,完成1~3题。道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。如果一个人缺乏必要的道德勇气,( ),并且具有向善求善的道德情感,他也不可能勇敢地趋善避恶。缺乏道德勇气的人会在面对善恶选择问题的时候保持沉默。一旦这种行为变成一种习惯,他们就患上了道德失语症。道德勇气是衡量人类具有“意德”的
阅读鉴赏第一单元单元规划小说是一种通过对人物情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁人物情节和环境是小说的三要素鉴赏小说最主要的是人物形象因为小说主题思想总是通过对人物形象的刻画来表达的欣赏人物形象要注意情节环境与人物的关系情节往往体现人物性格形成发展的过程人物形象是在一系列事件矛盾冲突中得到充分的表现和刻画的像《林教头风雪山神庙》中林冲的人生悲剧就是由一个个事件连缀起来的他的性格也在情节
小说基本知识 小说与诗歌散文戏剧并称为四大文学体裁 小说以塑造人物形象为中心通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活 小说必须具备生动的人物形象完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素其中人物形象是主要要素 1.明确小说的要素理解作品的主题思想 2.能分析小说故事情节的阶段(开端发展高潮结局) 3.能分析小说人物形象的性格特点 4.能分析小说
《林教头风雪山神庙》同步练习基础知识1.下列词语中加点的字每对的读音完全相同的一组是A.徇私 驯熟 咆哮 肖像 惬意 提挈 济济一堂无济于事B.漂白饿殍 与会参与 胴体 栋梁 拈轻怕重拈花惹草C.投奔奔命 着急 着火 标识 识别 强词夺理 强人所难D.丧气沮丧 殷实 殷红 蜡烛 污浊 螳臂当车 安
《林教头风雪山神庙》同步练习基础知识1.下列词语中加点的字每对的读音完全相同的一组是A.徇私 驯熟 咆哮 肖像 惬意 提挈 济济一堂无济于事B.漂白饿殍 与会参与 胴体 栋梁 拈轻怕重拈花惹草C.投奔奔命 着急 着火 标识 识别 强词夺理 强人所难D.丧气沮丧 殷实 殷红 蜡烛 污浊 螳臂当车 安步当车
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