Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.动口表达实验名称种子的萌发过程仪器名称 (1)常见的种子(如:绿豆 黄豆)40粒 (2)有盖的罐头4个小勺1个餐巾纸8张4张分别标有1234的标签胶水清水动手操作方法步骤(1)在第一个罐头里放入两张餐巾纸然后用小勺放入10
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.科学实验五年级上]实验:研究种子萌发的外界条件(演示实验)实验目的:验证种子萌发是否需要适量的水实验材料:菜豆或黄豆10—12粒玻璃小瓶或培养皿两个实验过程:1在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子2保持1号内
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.实验报告 班组 实验名称验证食物中含有脂肪淀粉等营养成分实验准备碘酒米饭滴灌白纸酒精灯碟子花生瘦肉等实验步骤把少量的米饭放在碟子上用滴管向米饭上滴23滴碘酒把花生放在白纸上用力挤压3
实验报告1实验名称:研究种子萌发的外界条件提出问题:种子的萌发需要哪些条件猜想假设:种子的萌发可能需要水实验材料:大豆种子培养皿布烧杯筷子细线土纸盒水等实验过程:?1在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子?2保持1号内的种子干燥经常向2号瓶中洒一些水使纸或棉花始终保持潮湿状态但不要让种子浸没在水里?3将两个瓶子同时放在相同的室温中并保持光照的情况相同?4记录种子在第
小学科学实验报告单学校年(班)级___年级___班实验者时间9.6实验名称种子发芽对比实验实验器材:一次性水杯纸巾纸盒我的猜测:种子发芽的条件是水空气温度我是这样做的:1准备好6个水杯每个水杯都放好纸巾(中间挖两个洞)贴上标签2将种子放入洞中36个小盘中1号杯不滴其余的都滴上适量的水4用塑料纸将3号杯口密封用塑料杯子罩住5号杯用纸箱罩住6号杯5将1号杯和2号杯3号杯和4号杯5号杯和6号杯进行
小学科学实验报告单学校年(班)级___年级___班实验者时间实验名称种子发芽对比实验实验器材:一次性水杯纸巾纸盒我的猜测:种子发芽的条件是水空气温度我是这样做的:1准备好6个水杯每个水杯都放好纸巾(中间挖两个洞)贴上标签2将种子放入洞中36个小盘中1号杯不滴其余的都滴上适量的水4用塑料纸将3号杯口密封用塑料杯子罩住5号杯用纸箱罩住6号杯5将1号杯和2号杯3号杯和4号杯5号杯和6号杯进行对比观察到的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学科学五年级下册实验杠杆实验实验目的:研究怎样使杠杆保持平衡实验材料:杠杆尺 钩码实验步骤:1.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点挂一定数量的钩码2.一侧确定动力点的位置看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆保持平衡将实验结果记录在下表中3.
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.城角小学学生分组实验报告单五年级 班 第 组 年 月 日实验名称做一个生态瓶实验目的通过制作生态瓶培养学生的动手能力实验器材塑料桶沙子水草浮萍小鱼小虾田螺等步骤和方法找一个
实验课题:探索岩石变化的原因学校: 班级: 小组: 组长: 实验时间:探索问题流水会使岩石发生变化吗你的猜想实验器材实验过程现象观察实验结论小组签名:实验课题:寻找土壤的成分学校: 班级: 小组: 组长: 实验时间:方法你们组在土壤里看到的肉眼放大镜倒入水中静置通过观察土壤的成分
小学五年级科学实验报告单(上)学校豆家河年(班)级实验者时间实验名称种子发芽对比实验实验器材:一次性水杯纸巾纸盒我的猜测:种子发芽的条件是水空气温度我是这样做的:1准备好6个水杯每个水杯都放好纸巾(中间挖两个洞)贴上标签2将种子放入洞中36个小盘中1号杯不滴其余的都滴上适量的水4用塑料纸将3号杯口密封用塑料杯子罩住5号杯用纸箱罩住6号杯5将1号杯和2号杯3号杯和4号杯5号杯和6号杯进行对比观察到的
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