相关文档

• 论古典诗歌的自然美.doc

  论孟浩然诗歌的自然美自然美是自然事物的美它是古代诗歌的美学概念是古诗审美理论重要的美学特征之一庄子说：天地有大美而不言大美就是自然整体之美包括形状色彩质感等如日月星辰山川草木花鸟虫鱼等自然事物本身的美自然成为审美对象早期出现在装饰图案中成为装饰的题材其中山水成为美的对象进入山水画山水诗是在魏晋南北朝的时候魏国的曹操东晋的陶渊明南朝的谢脁等著名的诗人都写过描绘大自然壮美的诗句继魏晋南北朝后孟浩然是唐

• 古典诗歌中的诗化自然.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灵魂与自然的对话 —鉴赏古典诗歌中的诗化自然执教：安徽省望江二中 金盛林古典诗歌的表现技巧直抒胸臆借景抒情托物言志借古讽今叙事用典渲染烘托动静结合虚实相生巧用修辞诗眼炼字古典诗歌的题材分类山水诗惜别诗思乡诗边塞诗闺怨诗咏物诗更多资源xiti123.taobao 古代诗人经常游览山水写景言志山

• 论李白诗歌的自然美及其渊源.pdf

  东丢

• 中国古典诗歌论文：主述位理论观照下的中国古典诗歌英译.doc

  中国古典诗歌论文：主述位理论观照下的中国古典诗歌英译【中文摘要】诗歌是一种特殊的文学样式言简意赅含义隽永中国古典诗歌与英语诗歌受语言文化等诸多因素的影响迥然相异翻译难翻译诗歌更难国内外学者在中国古典诗歌的英译中已付出巨大的努力取得了较为丰硕的成果但传统的翻译研究是从哲理和文艺的角度出发讨论重点是笔调风格韵味精神等译文与原文中的艺术要素后来随着语言学派的兴起语言学的成果被运用到翻译研究中去从语义句法

• 古典诗歌（1）.doc

  古典诗歌（1）深圳大学附属中学??田军一课前热身（一）知识回顾：1《关 雎》关关睢鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑??参差荇菜左右流之窈窕淑女寤寐求之??求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧?参差荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟友之?参差荇菜左右芼之窈窕淑女钟鼓乐之2《蒹 葭》蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央蒹葭萋萋白露未晞所谓伊人在水之湄溯洄从之道阻且跻溯游从之宛在水中坻蒹葭采采

• 大自然的话（诗歌）.doc

  大自然的话(诗歌)? 大自然的话（语言） 江苏省泰兴市机关幼儿园 薛红霞 目标： 1 欣赏诗歌初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点 2 在理解诗歌内容的基础上尝试仿编 3 有欣赏了解大自然的浓厚兴趣体验人和大自然的亲情 准备： 1 幼儿有观察自然现象的兴趣初步积累了一些经验 2 配乐诗歌录音磁带 3 大自然景象教学挂图诗歌图谱各一幅 4 拍摄的大自然景象图一套 5

• 古典诗歌的体裁.ppt

  早在西周至春秋时代我国诗歌就已产生了大批辉煌篇章其标志是我国第一部诗歌总集《诗经》的出现《诗经》收诗305篇分风雅颂3部分都是可以配乐演唱的《诗经》的篇章大都具有鲜明的时代感和人民性善用赋比兴的表现手法句式以四言为主多用重章叠句为后世文学创作奠定了深厚的人文基础和艺术底蕴中唐时期以白居易元稹为代表倡导了一场新乐府运动他们主张文章合为时而著歌诗合为事而作他们强调诗歌的讽谕作用写有大量反映现实的作品都

• 古典诗歌中的常用典故.doc

  古典诗歌中的常用典故　　　1投笔：　　《后汉书》载：班超家境贫寒靠为官府抄写文书来生活他曾投笔感叹要效法傅介子张骞立功边境取爵封侯后来投笔就指弃文从武如辛弃疾《水调歌头》：莫学班超投笔纵得封侯万里憔悴老边州　　2长城：　　《南史 檀道济传》檀道济是南朝宋的大将权力很大受到君臣猜忌后来宋文帝借机杀他时檀道济大怒道：乃坏汝万里长城后来就用万里长城指守边的将领如陆游的《书愤》：塞上长缄空自许镜中衰鬓已先

• 古典诗歌鉴赏.doc

  #

• 意象-中国古典诗歌的审美理想.pdf

  #