2011届高三化学二轮复习材料――化学探究实验题新课程改革在学习方法上将探究学习和自主学习作为学习的主要形式在试题中出现对学生学习能力探究能力(创新能力)评价的探究实验题成为近两年高考中的亮点探究实验题的特点试题创设的情景设问比较新颖但又贴近学习与日常生活趣味性较浓选择的情景往往紧扣课本一般设计成实验报告的形式探究实验题的结构特点一般是:⑴探究的课题(目的)⑵提供的信息必须的材料或限制条件⑶探究的
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
返回
高三化学第二轮复习之33题化学实验探究题专项训练1.正三价铁元素有一定的氧化性FeCl3溶液吸收一定量SO2后溶液颜色变浅(1)反应的离子方程式为: 2Fe3SO22H2O (2)除HOH-外溶液中一定含有的离子有 A.Fe2 B.Fe3 C.C
化学实验专题复习一考纲要求1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法2.掌握化学实验的基本操作了解实验室一般事故的预防和处理方法3.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂仪器反应原理和收集方法)4.综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质无机离子)进行分离提纯和鉴别5.掌握化学实验记录的基本要求并能设计一些基本实验(1)根据实验现象观察记录分析或处理数据得出正确结论 (2)根据实验试题要求设计
气体的制备 教学目标知识技能:复习常见气体的制备收集净化尾气处理等知识掌握各种仪器装置的使用方法及操作注意事项能力培养:通过对常见气体实验室制法的复习培养学生选择仪器装置解决气体制备净化等问题的分析迁移能力科学思想:通过对气体制备有关知识的整理使学生感悟到科学实验的规律性和严谨性科学品质:通过对气体制备的各种仪器装置的探讨激发学生的发散性思维科学方法:通过对气体制备的各种仪器装置的探讨指导学生学
世纪金榜圆您梦想更多精品资源请登录 第1讲 探究型实验题 热点一 未知产物及物质性质的探究1.对未知产物的探究通过化学反应原理猜测可能生成哪些物质,对这些物质逐一进行检验来确定究竟含有哪些物质。正确解答此类试题的关键:(1)猜测要全面;(2)熟记常见物质的检验方法。【典例1】审题指导某研究性学习小组用下列装置(铁架台等支撑仪器略)探究氧化铁与乙醇的反应,并检验反
课时作业14 综合实验探究一选择题(每小题6分共60分)1.除去下列括号内杂质的试剂或方法错误的是( )A.HNO3溶液(H2SO4)适量BaCl2溶液过滤B.CO2(SO2)酸性KMnO4溶液浓硫酸洗气C.KNO3晶体(NaCl)蒸馏水结晶D.C2H5OH(CH3COOH)加足量CaO蒸馏解析:A中又引入了Cl-B中SO2可被KMnO4(H)氧化为H2SO4而除去C中KNO3的溶解度随温度的变
世纪金榜圆您梦想更多精品资源请登录 [考纲要求] 1了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法;了解实验探究的一般过程。2了解化学实验的绿色化和安全性要求;能识别化学品安全使用标识;了解实验室一般事故的预防和处理方法。3了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。4能根据物质的特性,运用过滤、蒸发、蒸馏、结晶、萃取等方法分离和提纯常见的物质。5能对常见的物质进行检验和分析;并初步掌握其操作技能
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报