大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2013(A·)8.7_线(47PPT).ppt

    第七节 抛 物 线三年15考 高考指数:★★★1.掌握抛物线的定义几何图形标准方程及简单几何性质.2.理解数形结合的思想.3.了解抛物线的实际背景及抛物线的简单应用.1.抛物线的定义标准方程几何性质是高考的重点抛物线上的点到焦点的距离与到准线的距离的转化是高考的热点有时与其他知识交汇命题2.多以选择题和填空题为主属中低档题目有时也会在解答题中出现属中高档题目.1.抛物线的定义满足以下三个条件的

  • 2013(A·):11.3_几何概型(52PPT).ppt

    第三节 几何概型三年6考 高考指数:★★1.了解随机数的意义能运用模拟方法估计概率2.了解几何概型的意义.1.对几何概型的考查是高考的重点2.题型以选择题和填空题为主经常与线性规划不等式的解集方程的根所在的区间等问题相结合.1.几何概型(1)定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的__________________成比例则称这样的概率模型为几何概率模型简称几何概型.(2)特点:①无限

  • 2013:2.5系(A·理).ppt

    第五节 指数函数三年4考 高考指数:★★1.了解指数函数模型的实际背景2.理解有理数指数幂的含义了解实数指数幂的意义掌握幂的运算3.理解指数函数的概念理解指数函数的单调性掌握指数函数图象通过的特殊点4.知道指数函数是一类重要的函数模型.1.指数幂的运算指数函数的图象单调性是高考考查的热点.2.常与函数的其他性质方程不等式等交汇命题考查分类讨论思想和数形结合思想.3.多以选择填空题形式出现但若以e为

  • 2013(A·):6.2_一元二次不等式及其解法(45PPT).ppt

    第二节 一元二次不等式及其解法三年19考 高考指数:★★★★1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数一元二次方程的关系3.会解一元二次不等式对给定的一元二次不等式会设计求解的程序框图.1.以考查一元二次不等式的解法为主兼顾二次方程的判别式根的存在性及二次函数的图象与性质等知识2.以集合为载体考查一元二次不等式的解法及集合的运算3.以函数数列解

  • 2013:2.1函及其表示(A·理).ppt

    第一节 函数及其表示三年9考 高考指数:★★★1.了解构成函数的要素会求一些函数的定义域和值域了解映射的概念2.在实际情境中会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法列表法解析法)表示函数3.了解简单的分段函数并能简单的应用.1.函数的概念定义域及其表示(特别是分段函数)是近几年高考命题的热点.2.常和对数指数函数的性质等相结合考查有时也会命制新定义问题.3.题型主要以选择填空题为主属中低档题.1.

  • 2014小专题(二)(A··四川专用).ppt

    小专题复习课(二)三角函数解三角形平面向量复数 热点 一 简单的三角恒等变换1.已知 的值为( )【解析】选C.2.在△ABC中AB为锐角角ABC所对的边分别为abc且 则AB=______.【解析】∵AB为锐角答案:3.已知 (1)求cos α的值.【解析】4.如图以Ox为始边作角α与β(0<β

  • 2013(A·):7.3_空间点直线平面之间的位置关系.ppt

    第三节 空间点直线平面之间的位置关系三年8考 高考指数:★★★1.理解空间直线平面位置关系的定义2.了解可以作为推理依据的公理和定理3.能运用公理定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.1.点线面的位置关系是本节的重点也是高考的热点.2.从考查形式看以考查点线面的位置关系为主同时考查逻辑推理能力和空间想象能力.3.从考查题型看多以选择题填空题的形式考查有时也出现在解答题中一般难

  • 2013:2.2函的单调性与最值(A·理).ppt

    第二节 函数的单调性与最值三年9考 高考指数:★★★1.理解函数的单调性最大值最小值及其几何意义2.会利用函数的图象理解和研究函数的性质.1.确定函数单调性单调区间及应用函数单调性求值域最值比较或应用函数值大小是高考的热点及重点.2.常与函数的图象及其他性质交汇命题.3.题型多以选择题填空题形式出现若与导数交汇则以解答题形式出现.1.增函数减函数一般地设函数f(x)的定义域为I区间D?I如果对于任

  • 2013:1.1.2余弦定理(A必修5).ppt

    【思考】【规范解答】(1)由正弦定理得sin2AsinBsinBcos2A 即sinB(sin2Acos2A) 故sinB所以(2)由余弦定理得 又因为所以整理得方法二:将已知等式变为b2(1-cos2C)c2(1-cos2B)=2bccosBcosC.由余弦定理可得即∴b2c2=a2.∴△ABC为直角三角形.1.三角形的三边分别为

  • 2011A1章2时.ppt

    第2课时 命题及其关系、充分 条件与必要条件1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫作命题,其中判断为真的语句叫作 ,判断为假的语句叫作.基础知识梳理真命题假命题2.四种命题及其关系(1)四种命题若原命题为“若p,则q”,则其逆命题是;否命题是;逆否命题是基础知识梳理若q,则p若┓p,则┓ q若┓ q,则┓ p“否命题”与“命题的否定”有何不同?【思考·提示】 “否命题”与“命题的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部