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六年级人教版第一单元习作指导广州市天河区龙口西小学 江梅 510630六年级人教版第一单元习作:大自然的一员·音响世界·暑假生活 习作目标:1.选择成为大自然中的一员走进音响世界回顾暑假生活三项建议中的一项进行习作2.成为大自然中的一员要求采用第一人称写法写出植物动物自然现象在大自然中是怎样生活或变化的它们眼中的世界是什么样子的走进音响世界要求想象合理故事完整有一定的情节回顾暑假生活要求写出自
【单元作文题目及要求】题目:第一次……要求:习作要求选取自己成长过程中经历的难忘的第一次写一篇习作要把第一次经历写清楚写出在经历过程中获得的启示【作文思路点拨】1习作的重点是要求我们把自己最难忘的第一次写清楚写出自己的感悟作文要求中有两个关键词必须看清楚:难忘的和第一次这篇文章必须写第一次的事情而且是令你难忘的否则就离题了中心词是难忘只要你想办法体现出难忘中心就明确了2第一次是指以前没发生过的难忘
人教版小学六年级下册第一单元习作:《难忘的第一次》作文指导 写《难忘的第一次》的一件事一定要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的真实的亲身经历的感受最深而又比较有意义的具体的新颖的典型的事件作为作文材料这些事情包括自己做的看到的听到的和别人一起做的……这样才能充分表达中心才能写出真情实感才能打动读者对于与文章中心密切相关的部分要作为重点详细地写对于那些只起衬托作用的情节要简略地写甚至一笔带过
六年级语文下册作文教学分析 通过几年的学习学生在写作方面有了一定的进步有些同学有较强的观察力想象力作文词句优美有内容有新意能写具有一定条理的片断和记叙文写话能力有一定个提高.能正确领会图意完整表述时间能恰当描写人物语言行动心理活动等.对文中主人物为动物的作文想象里较为丰富但还有一部分学生虽然能表达自己的意思但较空洞一简单这与平时没有注意素材的积累有关 因此我们平时要对学生多鼓励让学生树立信
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《23我家跨上了信息高速路》学后练笔:教师的话: 现在的孩子很多会上网玩起游戏来是行家我在课后让他们收集开展一个辩论赛:上网的利与弊周五用一节课辩论之后每个人谈谈感受课后写一篇小文章《上网的利与弊》例文: 上网的利与弊
六年级语文下册习作六指导课教学目标:1在同学间互相调查找一个感兴趣的内容及时记录调查的结果2对调查的结果进行分析并谈一谈自己的感受3重点写好统计过程与结果并发表自己的见解4调查报告的写法不拘一格可以配上描画的各种统计图表教学过程:一激趣导入回忆一下数学课上的统计方法今天我们就用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题大家觉得有意思吗你做过这样的调查统计吗指出此次习作的内容二示范调查1
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