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单元计划及复习计划表 总复习 教学目标1.使学生通过复习加深对整数小数分数和百分数的理解进一步明确有关分数的意义和基本性质体会整数与小数小数与分数分数与百分数的内在联系完善认知结构 2.使学生通过复习体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值进一步发展数感3.使学生通过复习进一步感受数学学习的乐趣发展学生对数学的积极情感提高学好数学的信心教 学重难点重点
复习课需要练习但不应是为练习而练习我们在教学中总是练习层层递进密度不断加大角度依次变换难度随之增加 采用练习-讲评-再练习-再讲评的教学方式 更有甚者先安排半节课的独立作业再组织半节课的讨论交流或批改讲评或干脆安排独立练习教师把主要精力用在查阅参考书和整理收集习题讲解难题上学生被重复枯燥的机械训练弄的疲惫不堪久而久之学生对数学就失去了兴趣对学生的知识掌握情况进行查漏补缺帮助学生整理所学知识理清知识
二次备课教学内容:第1课:实数概念及运算(1)教学目标:理解有理数与无理数的概念掌握实数的分类巩固数轴相反数绝对值等概念掌握实数大小的比较方法教学重难点:实数与数轴上点的对应关系利用数轴解决数的有关问题学习过程:一知识梳理:1.有理数的意义 ⑴ 数轴的三要素为 和 . 数轴上的点与 构成一一对应.⑵ 实数的相反数为____. 若互为相反数则= .⑶ 非零实数的倒数为_
苏教版小学数学第九册复习教案整体思路:以教材编写意图与指导思想为指导进行综合全面的复习原则上以单元复习为准加以有效的分类整合附以知识点的辐射拓展延伸复习全程皆以书本为主所选所练习题均来自于平时作业练习单元测试中易错易混且涵盖知识点较明显和较隐蔽的典型题例附以教师及学生临时编的题和老师复习过程中临时发现及捕捉到的典型题复习方法:以学生身边的常见的题型为主以点带面辐射复习复习准备:小黑板复习设想
教学设计案例分析1[案例描述] 一年级上册P34《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼教学楼边上有1面五星红旗和许多树木操场上有8个小朋友在跳绳问题是说一说下面是教师B按教材教的教学片断:①出示挂图②提问题师:看了这幅图你发现了什么生1:我看见了房子师: 你真能干生2:我发现了红旗生3:我发现了树木生4:我发现了小朋友在跳绳生5:我发现了地上有小草……教师不管学生如何回答都一一加
五年级数学复习计划时间复习内容复 习 要 求重 点难 点方法12月20日小数乘法让学生自主探索小数乘法的计算方法能正确进行笔算并能对其中的算理作出合理的解释使学生会用四舍五入法截取积是小数的近似值使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用小数乘法的计算方法对小数乘法算理的合理解释归纳知识当堂训练12月21日22日小数除法使学生掌握小数除法的计算方法能正确的进行计算使学生会用四舍五入法进一法去尾法接
小学数学总复习教案总复习(1)教学内容:总复习(一)数的概念教学目标:通过复习使学生进一步理解掌握数的概念掌握有关性质并能 正确地判定数的范围教学重点:数的概念教学难点:灵活理解数的概念教学过程:知识整理 自然数 十进制的计数法 多位数的读法 整数 零 ….(小于0) 小数的意义 小数大小的比较 有限小数数 小数 小数的分类
第六单元?总复习教案(六下)复习内容:教科书第76---120页的内容共包括4个部分:1.数与代数2.空间与图形3.统计与概率4.综合应用复习目标:?1比较系统地牢固地掌握有关整数小数分数和百分数负数比和比例方程的基础知识能比较熟练的进行整数小数分数四则运算的能力能进行整数小数加减乘除的估算会使用学过的简便算法合理灵活地进行计算会解学过的方程养成检查和验算的习惯2巩固常用计算单位的表象掌握所
100以内数的认识备课教案课 题总复习四(100以内数的认识)主备人教者?课 型新授课课时时间节数1?教学目标知识与能力:1使学生掌握整十数加一位数及相应的计算方法2巩固数的组成渗透减法是加法的逆运算的知识3运用所学知识解决简单的实际问题 过程与方法:经历研究整十数加一位数及相应的减法的运算方法的过程体验小组合作学习方式感悟到生活中处处有数学情感态度价值观:通过让学生参与和探究整
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