CC 1800-1
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The Mechanics and T
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用分数表示可能性教学内容:教科书第101页的例2以及相应的试一试和练一练练习二十一第13题教学目标: 1.通过学习让学生进一步感受事件发生的不确定性增强学生量化的数学意识2.学会初步预测不确定事件发生的可能性的大小理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法3.认识数学与生活的联系使学生明确生活中任何幸运和偶然的背后都是有科学规律支配的4进一步体会数学知识间的内在联系感受数学思考的严谨性与数学学
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