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孙碧琳同学个性化辅导方案:孙碧琳 性别:女 年龄:17 年级:高二 学校:二中 数学80分 物理80一学习情况及现状分析(一)优势 1学习动机明确现阶段有明确的学习目标2现阶段学习态度良好知道自己的薄弱学科 3聪明懂礼貌 4上课时能认真听取老师的意见5与老师的配合度较高主动思考的意识比较强(二)不足 1对于文科记忆类的数学单词词汇和语文文言文等的背诵不太喜欢2有
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Unit 2 Wheres the post office教案设计黑龙江省齐齐哈尔市依安县新兴中学孙玮琳Unit 2 Wheres the post office 教案设计设计理念Wheres the post office是人民教育出版社七年级英语下册第二单元教学内容本课为第一课时主题与我们日常生活息息相关以学生学习问路指路的句子为主体以完成教学任务为中心在运用句子完成任务过程中来掌握语言通过合
附表2 评选类项目推荐作品登记表该表格信息均在网上填写并确认作品名称环境与生命作品大小项目名称小学 脑绘画 □电脑动画 □网页设计 □电子板报 □生活创意设计 □健康教育专项动画 □校讯通专项绘画 □微博英语创作 初中 电脑绘画 □电脑动画 □网页设计 □健康教育专项动画 □校讯通专
家当小鬼 长安中心小学 孙琳我当老师八字胡往上翘说起话来喵喵叫光洗脸不梳头夜行不用灯光照名字叫小花喜欢摇尾巴夜晚睡门口小偷最怕他我教猫咪来弹琴 猫咪伸爪爪呀我教小狗来画画小狗摇尾巴呀 我教小鸟来唱歌小鸟乐得叫喳喳我教小羊来说话小羊学会咩咩咩咩咩咩叫呀叫妈妈 挑战1:有节奏读歌词我教 猫咪 来弹 琴 猫咪 伸爪
《Food and drink》 教学反思淄博市特殊教育中心 孙琳 本节课的是讲解有关食物喝饮料的单词以及句型What do you likeI like……. 本节可内容是要求学生掌握单词的朗读以及句型的使用下面简单的谈一下自己对本节课的教学反思: 优点之处:1导入方式能够激发学生的学习兴趣自己通过猜谜语导入本节课的教学内容学生能够积极主动的参加到猜谜语的活动中来对于学习充满了好奇激发
YJX-003 PAGE MERGEFORMAT 4优胜教育个性化教学计划表学生: 朱子怡 年 级: 三升四 学 科: 数学 任课老师: 华潇雨
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形势与政策论文题 目 绿领巾事件引发的思考 学 院 心理学院专 业 心理学(师范)年 级 2010级学 号 222010306011022姓 名 向琳琳指 导 教 师 向本科 2011 年 11 月 6 日
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