大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • A3----广.docx

    \* MERGEFORMAT13 该知识模块教学方法由 优胜教育  北京广渠门 校区 徐昌英 老师 研发。 课程名称学生___________ 学 科 _________ 年  级 _____________教师___________ 平 台 _________ 上课时间 _____________通过对阅读理解做题不找主题句和快速找主题句的类比,快速理解阅读文章的主旨(概念、公

  • A2----广.docx

    该知识模块教学方法由 优胜教育  北京广渠门  校区 徐昌英老师 研发。 课程名称学生___________ 学 科_________ 年  级 _____________教师___________ 平 台_________ 上课时间_____________通过对阅读理解做题不找主题句和快速找主题句的类比,快速理解阅读文章的主旨(概念、公式、定理、原理、规律)通过对学生的视觉刺

  • A3-二---广.docx

    \* MERGEFORMAT9 该知识模块教学方法由 优胜教育  北京广渠门  校区 徐昌英老师 研发。 课程名称学生___________ 学 科 _________ 年  级 _____________教师___________ 平 台 _________ 上课时间 _____________通过对阅读流程和阅读技巧的类比,理解阅读理解的一些技巧(概念、公式、定理、原理、规律

  • A1----广老师.docx

    \* MERGEFORMAT11 该知识模块教学方法由 优胜教育  北京广渠门  校区 徐昌英 老师 研发。 课程名称学生___________ 学 科_______ 年  级_____________教师__________ 平 台_______ 上课时间_____________通过对阅读理解做题不找主题句和快速找主题句的类比,快速理解阅读文章的主旨(概念、公式、定理、原理

  • A2-二---广.docx

    该知识模块教学方法由 优胜教育  北京广渠门校区 徐昌英老师 研发。z 课程名称学生___________ 学 科_________ 年  级 _____________教师___________ 平 台_________ 上课时间_____________通过对阅读流程和阅读技巧的类比,理解阅读理解的一些技巧(概念、公式、定理、原理、规律)通过对学生的视觉刺激,促进学生对阅读理

  • B4---广.doc

    B4 \* MERGEFORMAT9 该知识模块教学方法由 优胜教育  北京广渠门 校区 徐昌英老师 研发。 1.通过对学生阅读/理解力的有效训练,促使学生快速读懂并处理文字信息,激发学生阅读的主动性2.通过主动探究式学习,提高学生的独立/主动性,培养学生独立完成任务的意识3.通过动力分析法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握阅读理解的方法及技巧(15分钟)第一类:读文章做题目回头再读文章  此

  • B5---广.doc

    B5 \* MERGEFORMAT9 该知识模块教学方法由 优胜教育  北京广渠门  校区 徐昌英老师 研发。 1.通过对学生阅读\理解力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生阅读的主动性2.通过强化自我意识,培养学生的自我控制能力,提高学生的坚持\自控性3.通过掌控分析法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握阅读理解的方法及技巧(15分钟)第一类:读文章做题目回头再读文章  此为传统方法,命

  • B6---广.doc

    B6 \* MERGEFORMAT8 该知识模块教学方法由 优胜教育  北京广渠门 校区 徐昌英老师 研发。 1.通过对学生阅读/理解力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生阅读的主动性2.通过合理规划学习,培养学生时间管理能力,提高学生的条理/效率性3.通过构建分析法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握阅读理解的方法及技巧(15分钟)第一类:读文章做题目回头再读文章  此为传统方法,命中率

  • A3-二--完形填空-广.docx

    \* MERGEFORMAT13 该知识模块教学方法由 优胜教育  北京广渠门 校区 徐昌英 老师 研发。 课程名称学生___________ 学 科 _________ 年  级 _____________教师___________ 平 台 _________ 上课时间 _____________通过对完型填空的误区的认知和正确完型填空技巧的类比,理解完形填空的技巧(概念、公式

  • A3---作文遣词造句-广.docx

    \* MERGEFORMAT10 该知识模块教学方法由 优胜教育  北京广渠门  校区 徐昌英 老师 研发。 课程名称学生___________ 学 科 _________ 年  级 _____________教师___________ 平 台 _________ 上课时间 _____________通过对简单句构成的作文和复杂句构成的作文的类比,理解如何写好高分作文的(概念、公

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部