《广告学(二)》讲课材料(二) 第三单元 广告实务(2)-----广告媒介实务学习建议 本单元内容有一定的难度尤其广告计划广告媒介组合策略理解掌握起来有难度而且本单元知识点也很多这些都加重了学习的负担同学学习时一定要多下功夫并且要善于把知识进行归类找到繁杂知识的内在规律就好记忆好掌握了 二单元知识脉络
一 广告的定义广告是由广告主通过有偿取得的可以控制的宣传媒体和活动形式对商品服务和观念进行社会化群体化的传播从而有效影响促成整体营销计划的推介管理二 古代广告形式古代时期的广告(1840年以前)口头广告实物广告幌子招牌广告近代时期的广告(1840-1949年)广告媒体的发展(报纸广播霓虹灯等)广告业的发展广告研究的发展三广告的功能传播功能信息传播引导消费提高企业知名度提升企业形象塑造企业文
广告文案写作讲义第二章 广告文案主题的确立第一节 广告文案主题的含义与作用一广告文案主题的含义确定广告主题是实际动手写作广告文案之前必须解决的一个十分重要的问题首先要确定写什么然后才能考虑怎么写对于要打广告的企业商品或服务来说可写的方面是非常多的那么其中哪个方面应该在商品广告文案中重点表现呢广告文案人员根据广告策划书中拟定的方案经反复斟酌后写进广告文案中的有关广告事物的核心信息就是广告文案的主题广
第一章 广告学的基本范畴 对广告学的研究对象 沿着商品运行的轨迹研究商品文化表达形式对受众的影响并由此延伸出对商品的传播规律的探求及由传播而导致的对图象文字的设计制作技术层面的研究及应用并且要从营销学的角度对广告传播策略及受众反应进行判断 如图所示广告是促进商品销售的现代的商品销售是一个复杂的系统工程产品——→商品马克思说奇迹的一跃才能够实现随着商品经济发展的阶段不同产品——→商品的转
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龙文教育学科教师辅导讲义学生: 学科: 教师: 第 次课课题 数学广角教学目标使学生通过观察猜测实验等活动找出最简单的实物的排列数和组合数培养学生初步的观察分析及推理能力初步培养学生有顺序地全面地思考问题的意识重点难点教学重点:通过观察猜测动手操作等活动培养学生有序的进行排列数教学难点:培养学生有序地全面的思考
广告案例分析主要内容第一章 市场营销与广告第二章 产品定位与广告定位第三章 广告创意与概念第四章 媒体策略第五章 公关营销第六章 品牌策略第七章 整合营销传播第八章 广告文化与价值我们怎么做课程设计四步骤第一步:运用案例教学法阅读案例材料进行案例分析和讨论提出六大焦点问题如:品牌遇到的问题与挑战突破点在哪里最重要的影响因素成功和更加成功的原因以学生为主进行讨论:分组讨论全班讨论 学生准备发言提纲进
第二章 负 债第01讲 短期借款、应付及预收款项、应付职工薪酬的概述 考情分析 本章教材主要变化体现在应交税费一节,具体为:①对“应交增值税”内容进行了全部更新,并增加相关例题;②删除“应交营业税”的全部内容。 资产负债表(简表)2017年5月31日 [ 讲义编号NODE01381900020100000101:针对本讲义提问] 第一部分 知识回顾 第一节
Language points:over=more 多余超过enjoy doing 享受喜欢做某事use sth to do 使用...做某事be good at doing 擅长多某事dive down 潜入up to 达到(最多有......)set off (start)不可数名词 : a piece of cake a cup of teastop sb from doing sth 阻
广告的科学含义:广告是广告主通过有偿取得的可控制的宣传媒体和活动形式对商品服务和观念进行社会化群体化的传播从而有效影响促成整体营销计划的推介管理广告主就是为了实现自己的某种意图特别是商业意图而自行或者委托他人设计制作发布广告的企业或者个人广告的传播形式:包括宣传媒体和宣传活动两种《中华人名共和国广告法》认为的广告是指:商品经营者或者服务提供者承当费用通过一定媒体和形式直接或者间接地介绍自己所推
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