勤与懒勤与懒似乎是一对相互厌弃的朋友他们喜欢和对方对着干在我们的生活中在我们的身边经常都会出现它们的身影在假期的早上勤总是离的很远让懒陪我睡到日长三竿都不肯起床比如妈妈生气时肮脏的碗没有洗懒便吓的跑走了只留下勤陪我洗碗懒是个容易交的朋友只要我一疏忽它就串门来了勤是个难交的朋友只有当我怒力不懈之后才会悄悄来到在龟兔赛跑里这种情形时分明显了兔子跑的快却因懒而输了乌龟跑的慢反而因勤而赢了勤与懒正是
辩证看待勤与懒 人民日报党员论坛:2011年03月22日18版 在一些单位存在这样的怪现象:有的每天十分忙碌:勤于露脸留影前呼后拥勤于事无巨细事必躬亲勤于闭门造车纸上谈兵勤于吃喝玩乐迎来送往 尤其是一些开展工作放手怕搞不好搞好怕功劳被抢搞狠了怕得罪干部丢选票干脆教练裁判运动员一肩挑揽权不放权疲于应付到处灭火感叹分身乏术忙得不可开交忙的干部一直在忙风风火火酷似打仗闲的想做点
我叫懒惰 广东省 江门市范罗岗小学五年四班 苏晓琳 大家好我叫懒惰我无处不在我的任务是不断地扩大懒惰王国的队伍在我的努力下每隔不久就会增加一个新战员 一天我来到一所学校的教室中同学们都在认真听讲嗨怎么下手呢正当我失望的时候我突然发现坐在最后一排的小明在玩笔呢我乘机钻进他脑子里干起我的好事我在小明脑子里把他勤劳的神经给压住了而同时他脑子里的懒根越长越多不信你瞧小明上课懒得听讲在上呼
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懒妈出勤孩 三年级二班 李文瀚聪哥今年10岁上三年级了从他上幼儿园开始在在如何教育孩子的问题上我是绞尽脑汁从最初的惴惴不安遇到一点事就惶恐紧张到现在的遇事淡定心平气和一路走来我是感触颇深我这人脾气有些急遇事比较急躁孩子有些事做的不好就对他大吼大叫过于紧张而且孩子从小娇生惯养自理能力比较差在家所有一切都是我全权包揽甚至连喝水这种小事都是我那这杯子给他喝在我的不断吼叫下
《勤快人与懒惰人》案例评析唱:《勤快人与懒惰人》听:《我有一双万能的手》教学目标:1用欢快活泼的声音有表情地唱好歌曲通过唱和听这两首歌感受情绪体验劳动创造财富的快乐教育学生从小要热爱劳动热爱学习热爱生活2通过唱和听激发学生学习音乐的兴趣发掘学生的表演潜能进而培养发展学生的音乐表现力教学重点:通过唱和听让学生明白劳动创造财富劳动使人快乐教育学生从小养成热爱劳动的习惯教具准备:厨师的白帽子和白大褂教学
懒人作文教学法命名:懒人作文教学法定义:抓小放大即个性化批阅小作文放养大作文指导思想:减轻语文教师的作文批改量究其一点进行针对性批阅激发学生的写作兴趣大面积提高学生的写作水平理论指导:赏识教育注意一点:赏识不等于马屁神功雷霆雨露都是师恩基本原则:简单易行便于操作摸着石头过河在具体操作过程中与时俱进不断丰富完善背景分析:作文教学中的三个基本问题:不愿写不知道写什么不知道怎么写第一点属写作兴趣和写作习
勤快人和懒惰人有 些 勤 快??? 人 呀? 正 在 厨 房??? 劳 动? 有 的 炒 菜有 的 煮 饭???????????有 个 懒 惰??? 人 呀? 正 在 厨 房??? 睡 觉? 他 不 炒 菜他 不 煮 饭?????????????有 的 在 蒸??? 馒 头? 有 的 炒 菜? 有 的 煮 饭? 有 的 在 蒸??? 馒 头??????????? 他 也 不 蒸??? 馒 头? 他
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