高中英语中的情感教学摘要:在教学中情感因素起着促进或阻碍学习的作用.而英语学习的效果除了涉及一些客观因素(如学习环境自身的天赋教师的水平等)外还涉及学习者本身的情感因素因此教师必须注重培养学生的积极情感注重情感教学充分发挥了情感教学的积极作用才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣促进学生认知活动的健康发展从而取得良好的教学效果关键词:情感教育 英语教学一情感教学实施的必要性《基础教育课程改革纲要
论高中英语教学中的情感教育?????? ?摘要:把情感教育渗透到高中英语教学中去注重师生情感的建立和沟通主动关心学生克服学习和生活中的困难经常鼓励和表扬学生力争提高学生学习英语的兴趣寓乐于教寓乐于学从而会大面积提高英语教学质量.?? ???? 关键词:高中英语教学情感教育???????? 情感既是英语教学的手段也是英语教学的目的起着激发定向推动引导和调节学生学习活动的动力作用直接影响学生的智力
谈英语教学中的情感教育论文摘要: 基础教育阶段英语课程不仅要发展学生的知识和语言技能而且要培养学生积极的情感态度本文从五个方面阐述了语言与情感态度的关系说明了英语教学中情感教育的重要性和必要性学生情感态度的发展并把之渗透到英语教学中从而培养学生创新意识和创新能力推动素质教育和谐发展为学生的终身发展奠定基础关键词:和谐民主沟通交流情感融入《英语新课程标准》明确指出基础教育阶
英语教学中情感的作用摘要: 英语学习的效果除了包括一些客观因素(如学习环境自身天赋教师水平等)外还包括学习者自身的情感因素 在教学中情感因素起着或促进或阻碍的作用 因此教师应该充分发挥情感教学的积极作用并注重培养学生的积极情感最大限度的调动学生主动学习的积极性和自觉性激发学生浓厚的学习兴趣提高学习效率并促进学生认知活动的健康发展从而取得良好的教学效果 关键词:情感情感教学情感因素积极情感 引言?
英语教学中的情感摘 要:教学过程中情感及其恰当运用是影响教学成果的关键因素本文主要从四个方面就情感方面探讨英语教学中应该注意的问题:建立新型的和谐师生关系教学多样化提高学生的学习兴趣情境演练积极的评价强化成功体验关键词:英语教学情感长期以来我国中学的英语教学主要以知识和技能的传授为主却忽视了师生之间的情感交流没有发挥情感因素在学习过程中的重要作用教学中拥有健康的情感态度是学生成功习得
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浅探英语教学中的情感教育主题词:影响激励激发启迪磨练摘要:英语教师应以自身热情开朗的形象影响学生以充满爱的语言和行为激励学生营造宽松和谐的情感氛围激发学生创设恰当的教学情境启迪学生借助教学内容鞭策磨练学生培养其良好的学习习惯帮助他们建立学习的成就感和自信心克服学习中的消极情绪使他们在英语学习过程中不断增强语言的综合运用能力才有望为学生终身的学习和发展以及健全人格的形成奠定坚实的基础正文:情感教育不
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第3期
情感教育论文:浅谈英语教学中的情感教育摘 要:英语教学呼唤情感让情感充满英语以情来拨动学生的心弦进而提高英语教学质量关键词:情感教育学习氛围尊重【abstract】english calls for emotionwas full of english class by emotionlove to pull students the heartthereby improving englis
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