小学六年级语文AB组分层教学计划在教学中学生之间的差异是客观存在的现象并表现在教学的各个方面因此我觉得小学语文教育应该遵循教育教学规律面向全体学生让不同层次的学生都能得到不同程度的发展与提高一教学内容分层安排 教育部颁布的《课程标准》中提出:要让不同的人得到不同的发展这一理念的提出是建立在人的个体差异之上的可以让有差异的学生即不同层次的学生学习不同的学习内容这是在实际教学完全可以实现的一种行之有效
六年(1)班语文学科的分层教学计划为了提高学生的学习积极性也为了让更多的同学在自己原有的学习水平上有一个比较大的提高特制订本班的分层次教学计划一学生分类学生分类主要是参考这个学期的5个单元测试期中测试及平时的表现综合划定平均成绩85分以上的为A类70分-85分之间的为B类70分以下的为C类根据以上原则我班学生分类如下:A类学生:邓梅梅廖盈盈项佳慧杨彤雷佳嘉李晓雨吕婕妤等10人B类学生:黄思思王忠毅
★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方:HYPERLINK :qinghua.yeryy:qinghua.yeryy 清华大学英语教授50年研究成果小学六年级语文教学计划 -------六(3)(4)班语文教师:程松一班级情况分析 本期我班共有学生 名其中男
语文教学计划经过一学期的教学和交流六三班全体学生的学习水平和性格特点我已经大体掌握于此同时我也慢慢适应了教材学习并总结一些教学方法而下学期的教学工作我是这样安排的:首先关于学生这部分本学期我将加强把关学生的基础知识掌握和过关让学生自己学自己记忆和运用而不再是我一遍遍重复和灌输让学生成为学习的主题把更多时间留给学生记忆和思考而作为教师不必要的知识不讲或少讲重点知识单独罗列个别讲解而中重要的是合
松乐小学六年级语文教学计划 盛艳燕 二○一一年九月一教学指导思想语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分小学语文是义务教育阶段的一门基础学科小学语文教学要贯彻国家的教育方针坚持三个面向全面体现素质教育的思想及新课程标准的精神要以马
小六年级语文教研组计划 新的学年新的学期如约而至在求真务实促发展和谐创新图生存的社会大环境下我校语文教研工作更新观念与时俱进真抓实干紧紧围绕学校本学期工作目标认真学习《新课程标准》积极稳妥有效地深化语文课程改革实验进一步加大教学改革的力度为了更好地完成本学期各年级语文教学任务和组织好师生语文活动特制定如下计划:一指导思想: 紧紧围绕本学期学校的工作思路和教导处的工作安排以改革创新为动力以教育科
2010年春季六年级语文下册教学工作计划一指导思想和主要特点从着眼于21世纪对人才素质的要求着力于促进小学生语文素养的形成与提高为他们全面素质的发展打下坚实的基础的宗旨出发在授课中要注意几个主要特点:1培养习惯打好基础2强调积累注重渗透3力求简约便于教学二教学内容 培养良好的学习习惯(12)阅读学和做习作和练习三教学目标1学习习惯(1)继续掌握正确的读写姿势并养
2012年下六年级英语兴趣小组教学计划 教师:胡婧懿一.指导思想 为了提高一部分英语学习能力薄弱的学生的英语学习兴趣增强的他们的英语基础知识这一学期六年级特开设英语补差训练队二活动对象六年级四个班学生共20名三活动内
2012---2013学年度六年级下册语文教学计划 一教材基本结构?教材继续按专题组织单元共设计了六个专题依次是:人生感悟民风民俗深深的怀念外国名篇名著科学精神难忘小学生活在六组教材之后安排了一组古诗词背诵提供了10首供学生读背的古诗词在教材的最后还安排了综合复习为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用?本册教材的综合性学习安排在第六组难忘小学生活这个专题采用的是任务驱动活动贯穿
小学六年级语文下册教学计划一本班学生情况分析: 本班共有学生39名其中男生25人女生14人从去年的学习成绩来看该班学生大部分在学习态度上端正上课能认真听讲平时自觉按时完成作业由于语文基础较好学习方法得当学习风气浓所以语文学习成绩较好本学期的工作重点是在抓好基础知识和基本技能教学的同时提高学生的学习兴趣和加强学生思想品德教育使学生养成自觉学习的习惯二指导思想:本册教材以九年义务教育小学语文教
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