必修三 第二章 第一节《中国黄土高原水土流失的治理》导学案编制人: 殷辉 审核人:高二地理组 使用时间:5月 编号:04 : 班级:课程标准以某流域为例分析该区域存在的环境问题与发展问题了解其危害和综合治理保护措施学习目标了解水土流失的概念和我国水土流失最严重的地区理解区域可持续发展的内涵以及环境经济和社会在可持续发展中的关系理解黄土高原水土流失现象出现的自然原
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 中国黄土高原水土流失的治理中国地图出版社SINOMAPS PRESS普通高中课程标准实验教科书 地理 必修?第3册区域的可持续发展什么是可持续发展 既要满足当代人的发展的需求又不损害后代人满足其需求的能力什么是区域可持续发展 在一定的时空尺度区域内人类通过能动地控制自然环境—经济
因动手而精彩 ---- 黄土高原水土流失的治理案例 江苏省大港中学 刘素英黄土高原水土流失治理一直以来是《高中地理选修第二册》地理教重点黄土高原水土流失地理背景治理黄河水土流失的形成是难点讲水土流失的形成一般教学模式是从自然因素和人为因素两方面来分析自然因素中又从地形气候植被等方面来分析这种模式虽然条理清楚但学生缺乏亲身体验难以激发学生的学习兴趣知识难以掌
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区域可持续发展第一节 中国黄土高原水土流失的治理 第1课时课程标准:以某区域为例分析该区域存在的环境与发展问题1. 课程标准解读:1)不同区域应作为学习区域环境问题的载体学生以某一区域为实例由认识该区域人与环境之间的矛盾入手从生态环境问题的现象成因(自然因素和人为因素)危害及综合治理措施展开学习2)人地矛盾是由于环境本身以及人类在资源开发利用过程中的过度索取造成的在不同地区的表现不同如:体现在黄土
第三部分 第十章 第一节 中国黄土高原水土流失的治理一选择题(2010·淮安模拟)右图为参加2009年中国60周年国庆阅兵的陕北安塞腰鼓队陕西省安塞县是一个典型的黄土高原丘陵沟壑区科学工对这一地区水土流失的研究发现:自然因素引起的水土流失量占目前总水土流失量的而人为因素引起的水土流失量要占到据此回答13题1.整个黄土高原的水土流失
黄土高原水土流失的治理措施黄土高原水土流失日趋严重黄土地日渐贫乏生态环境日渐恶化土地沙化气候干旱农村贫困人口居高不下……而黄河则由于黄土高原上大量泥沙的涌入下游河床不断抬高抵御洪水的能力不断降低处于一种十分危险的状态虽然现在有了小浪底水库减轻了下游的防洪压力但黄土高原治理不好将终竟是我们的一大忧患对黄土高原水土流失的治理我们现在主要采用两种办法一是把坡地推成梯田二是植树种草现在更是开展了大规模的退
学案: 班级 第三单元第一节 区域水土流失及其治理—以黄土高原为例 学案1回答:黄土高原的位置——范围——地势特征——地表特征——2黄土高原水土流失的危害主要表现为那一些方面3黄土高原水土流失的原因 (1)自然原因(2)人为原因 4举例说明黄土高原水土流失治理的三大措施 :
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