第十二课大一统的汉朝 主备教师杨钉霞审核鲁元贵授课教师课时安排1课时教 学 目 标基础知识两汉兴衰的基本脉络汉武帝推行大一统的条件措施(政治经济思想文化?)结果能力训练过程方法通过探究汉武帝大一统局面是怎样形成的对比秦皇汉武的主要政策谈谈为什么秦很快亡了国西汉却出现了鼎盛局面等问题培养学生综合分析能力情感态度价 值 观汉武帝大一统的措施适应社会历史的发展汉武帝?是
大一统:(一)力主加强君权(接近法家集权理论)(二)罢黜百家独尊儒术: 用儒家学说统一思想统一制度统一法令德主刑辅:德治为主刑罚是补充手段礼是法的精神 文帝: 笞刑代替劓刑和斩左趾刑 劳役刑代替黥刑 减轻劳役刑 死刑代替斩右趾刑 贵族官僚犯罪要请示皇帝裁断司法官员无权直接审判 一般都会得到优待
汉朝的疆域2刑罚(1)汉文景时的刑制改革 ⅰ改革的背景原因:背景:缇萦上书 原因:社会经济发展的需要 ⅱ改革的内容: ①文帝时 ②景帝时 ⅲ改革的意义: ①顺应历史发展的趋势有利于社会经济的发展 ②中国古代刑罚由野蛮向文明转变 ③由前五刑向后五刑过渡(2)女徒顾山
汉朝经学汉代经学的历史意义经学是指儒家经典《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》等《六经》之学因《乐》早已佚失实际只有《五经》之学 秦和汉对经学的态度在表面上好像很不一样本质上却没有什么不同秦始皇焚书坑儒偶语《诗》《书》者弃市以古非今者族这是以暴力的手段夺取思想文化上的最高统治权为巩固他的专制主义封建政权服务汉推崇儒家尊重经学以利禄的手段争取思想文化的最高统治权目的也是为巩固专制主义封建政权服务
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汉朝官职汉朝将军位 一品 大将军 (以上为三公级将军) 二品 骠骑将军车骑将军卫将军(以上为三公级将军) 抚军大将军中军大将军上军大将军镇军大将军国大将军 南中大将军(以上为二品大将军) 征东将军征南将军征西将军征北将军(四征资深者皆为大 将军以上为四征将军) 镇东将军镇南将军镇西将军镇北将军(以上为四镇将军) 三品 中领军(资深者为领军将军以上为禁卫军) 安东将军安南将军安西将军安北将军(
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第三单元 第三课 <<汉武帝时代的大一统格局>> 1课时教学目标:结合史料了解汉武帝采取大一统措施的背景从政治经济思想文化等方面列举汉武帝所采取的大一统措施并分析其影响运用相关史料对汉武帝进行评价教学重点:汉武帝大一统教学难点:汉武帝所采取的的大一统措施以及这些措施所产生的影响及其意义教学过程:阅读书本完成:汉武帝时期武帝接受大臣的建议规定除了___________继承王位外允许诸侯将王将自己的封
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