关于教师高血压问题的调查及健康干预申请者张建阁李香刘朋傅正笋所在单位德州学院医学系08护理学本科班邮政编码 253000通讯地址德州学院医学系08护理学本科班20号楼313宿舍联系:15153425789【摘要】 本小组研究的是对教师高血压问题的调查及健康教育干预我们将通过调查问卷的方式来了解教师对高血压问题的认识采用对教师血压的测量对其身体状况做出总体评价并对其进行健康教育和健康督促
已有临床研究证明降压治疗可明显减少糖尿病患者的心脑血管病死率所以糖尿病患者应定期监测血压及早发现高血压一经确诊立即进行治疗努力将血压控制在13080mmHg以下把糖尿病与高血压并存的危险控制在最低限度富含钾的食物进入人体可以对抗钠所引起的升压和血管损伤作用可以在食谱中经常露面这类食物包括豆类冬菇黑枣杏仁核桃花生土豆竹笋瘦肉鱼禽肉类根茎类蔬菜如苋菜油菜及大葱等水果如香蕉枣桃橘子等天然矿泉水中含锂锶锌
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社区高血压的干预与健康教育指导高血压流行是一个群体现象群体的疾病应该用群体的方法来防治国内外经验表明控制高血压最有效的方法是社区防治社区防治应采用高危人群策略(只对高血压病人进行检出治疗减少并发症)和全人群策略(对全体人群进行预防减少发病)相结合的方法社区高血压防治计划的根本目的是:在社区人群中实施以健康教育和健康促进为主导以高血压防治为重点的干预措施提高整个人群的健康水平和生活质量其主要目
健康教育干预对高血压生活方式的影响摘要:目的:通过对浙江省部分基层卫生院利用健康教育干预方法更好的研究健康教育干预对高血压生活方式的影响效果方法:将抗干预方法中第一全体高血压病人集体收看高血压病知识宣传录像1次周第二对个别高血压病人单独指导第三置办板报墙和宣传栏第四做好出院指导评价指标中干预前和干预后分别对高血压病患者吸烟饮酒体重高脂肪饮食运动等情况进行掌握结果:通过健康教育干预前和健康教育干预后
心理健康骨干教师培训调查问卷亲爱的老师:为了更好地匹配您的培训需求使我们以后的培训更具针对性和实用性切实帮助到您的日常工作我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上制定切实可行的培训计划为此恳请您合作细心填答问卷1您学校目前是否开展了心理健康教育的工作 A.是 B. 否 2您学校有无专职心理健康教师: 有-------位3您学校开展了哪些方面的心理辅导
高血压健康教育高血压病是当今世界威胁人类健康的重要疾病是心脑血管疾病重要的危险因素据调查分析高血压患者冠心病和急性心肌梗塞的发病率为正常血压者的35倍是我国主要的致死致残因素随着社会经济的发展生活水平的提高社会压力及工作压力的加大高血压患病率呈持续上升趋势因此高血压病病人在日常的生活和工作中做好自我保健在防治和延缓高血压并发症的过程中显得尤为重要基层医院的医务人员作为健康教育的主体应积极开展高血压
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高血压脑出血的健康教育心理指导 避免情绪激动因情绪激动时交感神经兴奋引起小动脉痉挛导致血压升高可诱发脑出血甚至危及生命饮食要清淡少盐富有纤维素(谷类蔬菜水果奶豆类适量鱼禽蛋瘦肉)进食速度不宜太快防呛咳戒烟酒避免辛辣生冷刺激性食物和兴奋性饮料抬高床头1530度以利于颅内静脉回流降低颅内压有癫痫发作史的病人服药不可中断以免诱发癫痫大发作血压高的病人坚持药物治疗不可随意漏服或停用降压药因血压升高时可导致
高血压病的健康教育 1基础知识教育:基础知识教育包括2个方面首先是向患者及家属介绍高血压病的病因致病因素发病机理诊断标准分期以及高血压的症状危害和预后疾病控制的方法其次是对社会人群的教育强调定期检查血压的重要性尤其是中年以后应做到每年测量血压12次做到早诊断早治疗早期高血压病由于无症状或症状轻思想上往往不重视指出进行检查和治疗与任其发展的两种不同结果认
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