2015——2016学年上学期语文培优补差计划一指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的语文素养和语文
浦头中学培优补差工作计划 为提高我校教育教学工作全面提高我校学生学习的主动性和积极性实行以点带面全面提高通过培优补差使学生转变观念认真学习发展智力陶冶品德真正使教师动起来使学生活起来并长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气克服自卑的心理在学生中形成赶帮超浓厚的学习氛围使我校每个学生学有所长学有所用不能不学量性而学这一目标特制订培优补差工作计划: 一工作目标 1加强对培优补差的常规
2009--2010学年第二学期三年级班主任培优补差工作计划 一????? 指导思想大面积提高教育教学质量促进学生的发展已成为世界教育发展的一大趋势而要适应这一发展趋势实现我国科教兴国的国策必须从理论上实践上展开对培养尖子生指导学困生研究和实验为了全面提高我校学生的各科成绩体现出尖子生吃好中待生吃饱学困生吃了获取大面积丰收特制定本计划二????? 目标要求新的学期又开始了让我这个班主任又有了一个
培优补差计划 王秉慧为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性实行以点带面全面提高.通过培优补差使学生转变观念认真对待学习发展智力陶冶情操真正做到教师动起来学生活跃起来.并且长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成赶帮超浓厚的学习兴趣使每个学生学有所长学有所用.因此特制订本班数学培优补差工作计划 一工作目标 1加强对培优补差工作的常规管理和检查
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培优补差计划邱瑞瑞 为了全面提高学生学习的主动性和积极性实行以点带面全面提高.通过培优补差使学生转变观念认真对待学习发展智力陶冶情操真正做到教师动起来学生活跃起来.并且长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成赶帮超浓厚的学习兴趣使每个学生学有所长学有所用.因此特制订数学培优补差计划培优方面: 1在解决问题教学中放手让学生多说说图意说思考的方法 2培养学生的数学能
2013年春期一1班培优补差计划 朱卓一指导计划提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能
培优补差工作计划 一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此培优补差是教学工作不可少的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的我们根据教育理论中因材施教量力性原则和前苏联教育家巴班斯基班内分组理论实施特殊教育计划分层教学在班级中挖掘学生的个体差异做好拔尖补差工作从而让优生更优差生不差共享成功二工作目标 1加强对培优补差工作的常规管理和检
培优补差工作计划? 芙蓉中学:谭玉芬为了大面积提高教育教学质量促进学生的发展已成为世界教育发展的一大趋势而要适应这一发展趋势实现我国科教兴国的国策必须从理论上实践上展开对培养尖子生指导学困生研究和实验为了全面提高我校学生的各科成绩体现出尖子生吃好中等生吃饱学困生吃了获取大面积丰收通过培优补差使学生转变观念认真学习发展智力陶冶品德真正使教师动起来使学生活起来并长期坚持
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