依托文本阅读进行有效的词汇教学 简介:卢彬(1974-)女建阳人南平市建阳第二中学英语教师中教一级英语教育本科学历 南平市建阳第二中学 卢彬 【摘 要】 本文以高中英语词汇教学所存在的问题为切入点结合教学实例阐述了依托文本阅读进行有效的词汇教学的基本策略即:明确词汇学习与文本阅读的关系将词汇教学与文本阅读相结合以及重视语块输入【关键词】 词汇教学文本阅读 猜测词义被动词汇主动词汇
广东教育学会2007年度学术讨论会论文征集和评选登记表附件一:(以下内容必须全部填满打印或用正楷填写以免造成识别错误)乔英华性别女职务职称中学英语一级出生年月1968年11月论文题目如何有效地进行英语阅读 _2 教学科类英语工作单位佛山市南海区九江镇沙头华光中学单位86007850邮政编码528208家庭86877675移动13690111017通讯地址佛山市南海区九江镇
现代文阅读教学中如何有效进行名著导读中整本书关于课外阅读教学我引导学生循序渐进遵循以下七个步骤:第一步?从激发阅读兴趣入手我在批阅学生暑假作文我喜爱的一本书时发现一些学生看的书不错写的也很有意思便决定在各班召开读书交流会使学生之间相互促进果然在交流会上发言很踊跃同学们积极参与的精神也感染了我我决定和他们一起交流讲讲我喜爱的一本书———《拿破仑传》我借来—张欧洲大地图挂在黑板上边讲边对着地图说
指导小学生进行有效阅读良好阅读习惯的培养就是培养学生的阅读能力和阅读习惯良好阅读习惯的形成对发挥学生主体作用提高自学能力及后续学习起着重要作用甚至将终身受用我国著名的教育家叶圣陶先生曾明确提出:学习语文的目标就是得到阅读和写作的知识从而养成阅读的习惯小学生正处在身心快速发展的阶段养成良好的习惯对他们以后的学习生活和工作将会产生积极而深远的影响实践告诉我们在阅读教学中有意识地培养学生良好的读书习惯将
新托福阅读学术词汇【附词源分析】 在托福阅读过程有不少内容是考察考学术类的词汇有不少学生由于之前没有做好相应的备考策略而痛失高分下面我们就来详细的介绍下新托福学术词汇以及词源分析供大家备战托福考试 access 【释义】通路入口n. means of approaching or entering (a place) way in 【词源解析】ac-强调辅音同化的结果cess-走→走进去的
在阅读教学中如何进行有效提问 田滩完小 刘自录提问是教学中教师最常用的一种教学手段有效的提问能激活学生的思维发展学生的思维能力增加的有效互动提升教学效果促进教学的最优化和有利于学生形成有效思维 目前小学语文阅读教学提问存在着教师提问浅显琐碎平淡无奇对文本内容只是一味地进行支离破碎的分析形不成问题的情境形不成认知的冲突形不成认识的矛盾也就形不成学习的动机这样学生便会逐渐丧失学习的
如何进行有效课外阅读 4年3班 刘展鹏一营造阅读的氛围 指导学生进行有效的课外阅读首先要保持学生的热情保护学生的兴趣其次是我们给学生的书是否具有足够的魅力最后才是方法和技巧那么能让学生的阅读之火越烧越旺的应该就是氛围了俗话说:众人拾柴火焰高??? 一个喜欢阅读家庭更容易培养出一个喜欢阅读的孩子一个喜欢阅读的
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