同底数幂的除法(第二课时)(1) 53÷53=___(3) a2÷a5= 1合作学习1a( )(2) 33÷35= = = 3533( )113( )3×323讨论下列问题: 同底数幂的除法法则am÷an=am-n 中amn必须满足什么条件(2) 要使53÷53=53-3也能成立你认为 应当规定50等于多少
水利水电工程表 混凝土模板工序质量评定表单位工程名称南海堤段5600061286单元工程量混凝土模板面积92m2分部工程名称堤身防护工程施工单位广东省水利水电第三工程局单元工程名称部位护坡堤脚砼5810058200检验日期2006年3月11日项次检 查 项 目质 量 标 准检 验 记 录1△稳定性刚度和强度符合设计要求(支撑牢固稳定)采用木模板稳定性刚度和强度
版权所有 翻印必究咨询热线:400-678-3456环球网校学员专用 第 7页 /共 NUMS7页 【考点】杠杆理论(★★★)财务中的“杠杆”:由于特定费用(如固定成本或固定财务费用)的存在而导致的当某一财务变量以小的幅度变动时,另一相关财务变量以较大幅度变动。(一)营业杠杆1、营业杠杆又称经营杠杆或营运杠杆,指企业生产经营中,由于固定成本存在,当销售额增减时,息税前利润会更大幅度的增减,
#
学校体育与健身课时计划年级六人数15人日期执教宦春轩班级1、2、3、4组班形式自然班周次18课次2内容主题篮球:学习双手胸前投篮武术重点双脚积极蹬地,双肘充分伸直难点球通过指出来学习目标1、学习双手胸前投篮的技术动作。2、进一步增强球性、球感,体会投篮时双肘充分伸直的感觉。3、通过武术练习,发展学生柔韧协调素质。4、培养学生相互协作、团
窗体顶端1、当两个变量的取值变化彼此互不影响时,称为(? )现象。A正相关???B负相关???C不相关???D非线性相关 A B C D标准答案: c显示答案 答案解析: 通过本题掌握相关关系的分类。2、若两变量X和Y之间的pearson相关系数是04,则说明(? )A??? X和y存在低度相关的线性相关关系B??? X和y存在中度相关的线性相关关系C??? X和y完全正线性相
7 《熔化和凝固》教学设计广东省珠海市夏湾中学 黄国保【设计理念】 从生活走向物理,从物理走向社会。从生活中的现象引入熔化和凝固概念,通过实验探究熔化和凝固的特点,总结规律,及时引导学生走向社会,了解熔化和凝固的应用。在合作探究过程中,引导学生充分认识固体熔化时的特点,并培养学生的动手能力和利用实验数据绘制图象分析问题的能力。在教学中应用视频等多媒体手段,让学生感受生活中的物态变化,激发学生对科
Westfalia Separator AG53411叫出模擬所有模擬輸入點在顯示頁9/1至9/4中展示出輸入點按”下游標”鍵向下捲動清單輸入點功能接線端子AI 00電機電流和排渣監測IU3 6/7AI 01轉鼓轉速 (非標準件)AI 02進油溫度, 低溫/高溫 1x2 63/24W11AI 03振動 (非標準件)1x2 66/24W11按”上游標
窗体顶端1、当两个变量的取值变化彼此互不影响时,称为(? )现象。A正相关???B负相关???C不相关???D非线性相关 A B C D标准答案: c显示答案 答案解析: 通过本题掌握相关关系的分类。2、若两变量X和Y之间的pearson相关系数是04,则说明(? )A??? X和y存在低度相关的线性相关关系B??? X和y存在中度相关的线性相关关系C??? X和y完全正线性相
研究表明,大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物,都会使某些生物的生存空间大大缩小,生存的条件急剧恶化。
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报