2011年新版新观察八年级数学实数立方根答案(53-54页)1 B 2 A 3D(注意平方根与立方根的区别)4 B 5 3 -4 0-2 - 2> >4 - -5- -1D(ab可能互为相反数)CD3- 1 7 :
2011年新版新观察实数平方根答案(51-52页)1 A 2B 3B 4D5①±7 7 ② ±3 3 ③ 0 06-3<x<1 78-6 ±5 ± ±A 11±121或5±3±或(∵a=±6 b=±4∴ab=2或10 负的舍去)±4 : : :
立方根【学习目标】1、理解并掌握立方根的概念,会用符号表示一个数的立方根。2、会求一个数的立方根。【重点难点】:重点:理解立方根概念,会用根号表示一个数的立方根。难点:理解立方根的意义。【自主学习】1、一般地,如果一个数的平方等于,那么这个数就叫做的或即如果 ,那么叫做 的平方根 正数的平方根,用符号“ ”表示求一个数的平方根的运算,叫做 平方与开平方这两种运算2、一个正数有 平方根,它们 ;
\* MERGEFORMAT2 新版北师大版八年级数学上册第2章《实数》同步练习及答案23立方根一、选择题1下列说法中正确的是()A-4没有立方根B1的立方根是±1C的立方根是D-5的立方根是2在下列各式中: = =01, =01,-=-27,其中正确的个数是()A1B2C3D43若m0,则m的立方根是()AB- C±D 4如果是6-x的三次根式,那么()Ax6Bx=6Cx≤6Dx是任意数5下
62 立方根教学目标:1.使学生进一步理解立方根的概念,并能熟练地进行求一个数的立方根的运算;2能用有理数估计一个无理数的大致范围,使学生形成估算的意识,培养学生的估算能力;3经历运用计算器探求数学规律的过程,发展合情推理能力。 重点:用有理数估计一个无理的大致范围。难点:用有理数估计一个无理的大致范围。??????教学过程一、复习引新判断题:4的平方根是2( )1的立方根是1( )-012
62 立方根教学目标:1.了解立方根的概念,初步学会用根号表示一个数的立方根; 了解开立方与立方互为逆运算,会用立方运算求某些数的立方根; 2.让学生体会一个数的立方根的惟一性;分清一个数的立方根与平方根的区别; 重点:立方根的概念及求法。难点:立方根与平方根的区别。??????教学过程一、问题导入 (出示电热水器图片) 问题(1):同学们在家里或者商场里都见过电热水器,像一般家庭常用
柏成教育网 HYPERLINK :.bcjy123 .bcjy123 柏成家教网HYPERLINK :jj.bcjy123jj.bcjy123 柏成题库网.bcjy123tiku2013年新版新课标人教版七年级数学下册第6章实数同步练习及答案-6.2立方根(1)知识点:立方根:一般地如果一个数的立方等于a那么这个
柏成教育网 HYPERLINK :.bcjy123 .bcjy123 柏成家教网HYPERLINK :jj.bcjy123jj.bcjy123 柏成题库网.bcjy123tiku2013年新版新课标人教版七年级数学下册第6章实数同步练习及答案-6.2立方根(2)知识点:立方根:一般地如果一个数的立方等于a那么这个
新思维新观察答案-八年级数学下册答案-2014年2月版(课时精练)-智能一对一教材目录新观察8第十六章 二次根式1.二次根式(一)2.二次根式(二)3.二次根式的乘除(一)4.二次根式的乘除(二)专题 二次根式的性质专题 二次根式的乘除运算5.二次根式的加减(一)6.二次根式的加减(二)专题 与根式相关的规律问题专题 根式及其运算第十七章 勾股定理7.勾股定理(一)8.勾股定理(二)专题 勾股定理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎各位光临指导交流-----学习问题:要做一个体积为8cm3的正方体模型(如图)它的棱长要取多少解:设它的棱长为Xcm根据题意得 X3=8 那么X=13.2 立方根学习目标1.了解立方根的概念会用符号表示一个数的立方根2.会求一个数 的立方根3.通过类比讨论总结出立方根与平方根之
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