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第3课 多边形的内角和与外角和沿滩中学 明羽【教学目标】(一)教学知识点:1理解多边形及正多边形的定义2.掌握多边形的内角和公式(二)能力训练要求1经历探索多边形内角和公式的过程进一步发展学生的合情推理意识主动探究的习惯进一步体会数学与现实生活的紧密联系2探索并了解多边形的内角和公式进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力(三)情感与价值观要求经历探索多边形内角和的过程进一步发展学生合
3.6多边形的外角和学习目标:1经历探索多边形的外角和公式的过程2进一步发展合情推理意识和主动探究的习惯进一步体会数学与生活的紧密联系3探索并了解多边形外角和公式进一步发展说理和能力重点:多边形的内角和与外角和的理解难点: 多边形的内角和与外角和的运用教学过程: 自学导航(看书P115--117)三角形的外角和 四边形的外角和 任意多边形的外角和 在平面内
PAGE - 2 -PAGE - 2 -第2章 四边形2.1 多边形第2课时 多边形的外角和要点感知1 任意多边形的外角和等于__________.预习练习1-1七边形的外角和为( ) A.180° B.360° C.900° D.1 260°要点感知2 三角形具有稳定性四边形具
2.1 多边形第2课时 多边形的内角与外角和要点感知1 任意多边形的外角和等于__________.预习练习1-1七边形的外角和为( ) A.180° B.360° C.900° D.1 260°要点感知2 三角形具有稳定性四边形具有__________性.预习练习2-1 如图所示建高楼时常需要
1C请同学们分组动手量出所画的四边形与五边形的外角和是多少 如图在五边形的每个顶点处各取一个外角这些外角的和叫做五边形的外角和.五边形的外角和等于多少D =5×180°多边形外角和公式外角和等于360o所以 4.多边形的边数增加1则内角和增加 _____度.外角和增加_____度A
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上课日期: 学生: 四多边形的内角和外角和【重点难点】1掌握多边形的相关定义2掌握多边形的内角和定理及相关计算3掌握多边形的外角和定理及相关计算【教学过程】多边形 1定义 ? 多边形:在平面内由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形 ? n边形:由n条线段组成的多边形 ? 正多边形:类似于正方形各个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多边形的内角和外角和赵固乡中心校王来祥李英贤1了解多边形多边形的内角外角对角线外角和凸多边开正边形等概念.2能用不同的方法探索多边形的内角和与外角和公式并会运用它们进行有关计算学习目标学习过程 认真看课本P.52—55练习前面的内容对图8.3.4填写表8.3.1表8.3.2并在横线上多边形的内角及外角和公式思考P.55试一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.3.2 多边形的内角和与外角和 (第一课时)什么是多边形正多边形多边形得对角线7.3.2多边形的内角和学习目标:1.了解多边形的内角和公式.2.能通过不同方法探索多边形的内角和公式并会应用它们进行有关计算.(第一课时)自学指导看课本81页——82页例2上面(7分钟)回答下列问题:1完成
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