相关文档

• 第三节_国外名景欣赏.doc

  第三节国外名景欣赏(教师用书独具)●课标要求运用，描述国外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其成因。●课标解读结合图文材料，分析国外著名旅游景区的景观特点，并从自然和人文角度阐述其形成原因。(教师用书独具)●新课导入建议法国是一个旅游业发达的国家，该国旅游资源丰富，如埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、凯旋门、协和广场、卢浮宫等著名景观，引入新课国外名景欣赏。●教学流程设计eq \x(课前预习安

• 第2章_第3节_国外名景欣赏.ppt

  教师用书独具演示演示结束世界遗产分类 文化遗产 自然遗产 文化与自然遗产 亚洲名景 最大 地理差异 空间 自然旅游资源 最多 民族 基督教 佛教 伊斯兰教 黄河 两河 穆斯林 伊斯兰 非洲名胜 热带草原 东非大裂谷带 赤道 尼罗河 石雕墓 金字塔 1．东非大裂谷带是怎样形成的？【提示】　属于断层构造，是板块张裂形成的。欧洲旅游景区 地中海 阿尔卑斯山 历史旅游资源 文化资源 人文旅游资源 美洲和大

• 第二节_中国名景欣赏.doc

  第二节中国名景欣赏(教师用书独具)●课标要求1．运用，描述中国著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。2．在地图上指出我国的“世界文化与自然遗产”，举例说出其重要价值。●课标解读结合图文材料，说明中国著名旅游景观的分布、价值特点及形成原因。(教师用书独具)●新课导入建议古人云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，今天我们就一起去领略一下我国的锦绣山河。导入新课中国名景欣赏。●教

• 国外名景欣赏3.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 国外名景欣赏世界遗产概念文化遗产：是指各个古代文明时期所创造出来的气势雄伟或特色突出的古迹遗址它们是各民族创造才能的具体表现是人类活动的历史记录自然遗产：是各民族赖以生存在其中形成本民族文化特征的自然环境它通常带有人类活动的印记拥有别具一格的美丽景色文化遗产自然遗产自然与文化遗产文化景观遗产人类口头和非物质遗产一亚

• 2.3国外名景欣赏.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节国外名景欣赏文化遗产自然遗产自然与文化遗产文化景观遗产人类口头和非物质遗产世界遗产世界遗产概念文化遗产：是指各个古代文明时期所创造出来的气势雄伟或特色突出的古迹遗址它们是各民族创造才能的具体表现是人类活动的历史记录自然遗产：是各民族赖以生存在其中形成本民族文化特征的自然环境它通常带有人类活动的印记拥有别具一格的美丽景色一

• 第2章_第2节_中国名景欣赏.ppt

  教师用书独具演示演示结束中国的名山 自然美 历史文化 衡山 恒山 山东省断块突兀挺拔历史悠久九华山 四川省断块秀湖北 青城天下幽 断块匡庐奇秀甲天下中国的溶洞 可溶岩石 溶蚀 石钟乳 石柱 堆积 长城 青藏高原 广西 芦笛岩 冠岩 石花洞 九龙洞 1．“桂林山水甲天下”，桂林地区多溶洞且发育良好的原因是什么？【提示】　可溶性的石灰岩广布，亚热带季风气候高温多雨，长期发生化学溶蚀作用下形成。中国的园

• 中国名景欣赏.ppt

  中国名景欣赏 欣赏我国的名景要注意从哪几个方面去了解？所在位置、资源形成因素、主要特色和开发保护中面临的主要问题中国的名山类型五岳泰山、华山、恒山衡山、嵩山中国的名山类型四大佛教名山五台山、峨眉山九华山、普陀山中国的名山类型道教名山武当山、龙虎山齐云山青城山崂山中国的名山类型其他名山黄山、庐山、武夷山等中国的名山代表名山简介泰山鲁泰安;玉皇顶15327以花岗片麻岩为主的断块山自然:雄伟壮丽的山色

• 外国名作欣赏.doc

  远古壁画艺术哲学：丹纳：批评家心目中的拿破仑 艺术品的产生：种族环境时代 美术：美术家运用一定的物质材料和造型手段创造出占据一定空间形态的艺术形象的艺术美术的特征：1)造型性：2)瞬间性和同时性3)形象性和情感性美术欣赏的方法：从整体去把握寻求画外之意美术欣赏的规律：1欣赏过程中要充满情感活动2需要联想想象和再创造3主观倾向4共鸣现象欣赏方法：1构图2明暗3面部4手部人类创作的真正艺术品：

• 中国名景欣赏（1）.ppt

  （1）五岳： 景观特色2.代表名山简介晨登日观峰海水黄金熔浴出车轮光随天行无踪峨眉天下秀普贤菩萨铜像武当山古建筑群类别庐山贵州织金洞按地理位置和占有者身份分类北方皇家园林承德避暑山庄元.狮子林规模１.石窟是一种就着山崖开凿的佛教寺庙建筑体现佛教艺术.始凿于北魏年间(公元471年)先后营造400多年石窟南北长达1公里现存窟龛2300多个共97000余尊佛像题记和碑刻3600余品甘肃榆林石窟万佛洞

• 2.2中国名景欣赏.ppt

  #