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小司机主题区角活动方案适合年龄:小班 一活动目标:1按意愿选择活动材料主动探索了解各种常见车辆的外形与功用对车辆有兴趣2感受与同伴一起游戏的快乐二活动内容:★热闹的马路材料:1墙面环境:大马路两条各色皱纸彩笔浆糊等2设计各种各样的车:提供大小不一的盒子圆形正方形或长方形纸样车子的图片各种绒线瓶盖和手工纸半成品汽车纸样等3制作红绿灯:带有红黄绿的色纸若干黑色底板若干观察要点:1能否选择合适的
小班音乐领域音乐游戏:我是文明小司机设计思路:教师通过游戏化的情景引导幼儿根据游戏情节开汽车教师通过简单有趣的开车动作感受欢乐的音乐帮助幼儿学会倾听当听到音乐中停顿的地方时能及时停止保持不动的姿势活动前可以请家长带着孩子乘坐汽车在行车时告诉孩子们一些简单的交通规则以及认识停车场标志在刚开始游戏的时候教师可请配班教师做交通警察利用红绿灯提示幼儿开始和停止待幼儿熟悉后再让幼儿倾听音乐进行游戏一活
幼儿的实际生活经验是连接幼儿自身与外界环境的桥梁环境产生刺激如果幼儿有相关经验的他会接受刺激并做出相应反应反之幼儿则接受不到刺激那么互动就无法产生环境的教育作用也就得不到体现了一在教室最醒目的地面上创设了马路这一与主题息息相关的场地让幼儿在玩车的过程中慢慢体味各种有趣新鲜的事物并且对交通规则有一个基本的了解也提升了幼儿关于交通安全的经验二我是小司机是一个角色扮演的活动在这里幼儿们根据自己的意愿来扮
我的好伙伴胜利街小学四(1)班 于跃???????? 陈子涵快出来玩吧我在窗口喊但这时的陈子涵丝毫不受干扰她仿佛已经沉醉在书中了这就是我的好伙伴一个喜爱看书又风趣幽默的小姑娘有一天我去找陈子涵玩她正在看书我说:我先去玩了她低着头说:行我玩了一会儿又回来找她发现她还在看书我说:子涵不要看书了我们一起玩去吧陈子涵却头也不抬地说:我不想去玩看书真是一种享受啊???? 陈子涵不仅爱看书而
N206岗位说明书企业名称 部 门综合办公室岗位名称小车驾驶员岗位类别操作岗直接上级综合办公室主任(副主任)直接下级岗位等级岗位代码工作概要负责分小车驾驶维护与保养协助做好其他工作岗位职责1服从办公室调度保持车辆完好率2遵守交通法规和安全操作规程确保安全行车3负责小车日常的维护与保养4负责小车的年检工作5完成交办的其他工作工作要求:1各种车辆运营证和驾驶证等办理及时高效2驾驶员的
小偷与公交司机星期日早上乘公交车去少年宫成了我必修的一条生活规则了那一天我像往常一样乘公交车打算去少年宫培训班学习我踏上公交车里面人挤人连呼吸也十分困难这时后面靠窗的位子有一个人下车了我和妈妈大步跨过去抢到了那个座位乘了几站车一个贼眉鼠眼的外地年轻人上车他在车上东走西走像是走迷宫这时他走到了一个打扮得花枝招展的妇女身边看了看她便停下来我心想:这人不会是小偷吧我又打量了那个年轻人又想:应该不是小偷他
教学要求:通过培训使学员掌握小绞车钢丝绳等有关业务知识能够懂得按章作业的必要性了解斜井一坡三档知识及使用要求严格按操作规程要求操作行车本讲义结合斜井事故预防按二十四学时完成教学内容教学内容一小绞车业务基本知识1小绞车的概念与分类:答:煤矿井下使用的滚筒直径及其以下的绞车称为小型绞车小型绞车类型的分类方法较多:(1)按照钢丝绳缠绕方式:可分为缠绕式绞车和磨擦式绞车(2)按照滚筒个数:可分为单滚筒绞车
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